2016年3月23日下午三点在中大附属外国语实验中学、中大附属外国语实验小学多媒体举行了“好家庭、好家教、好家风——智慧孩子的思路和方法”的主题讲座活动，由全国著名家庭教育专家、教育部中国人生科学学会理事、全国妇联网上家长学校专家团成员、中华讲师网亲子教育首席讲师姚鸿昌姚教授讲述了好家庭就是好环境，好家教成就好家风，好家风创造好人生的教育理念。在此次讲座活动中，中大附属外国语实验中学、中大黄埔国际教育集团的管理层及骨干教师们，学校家委会的家长成员们共同参加了这次“爱”的交流座谈会，为孩子们的美好人生听取一些宝贵的意见或建议。——撰稿人：杨思隽
有句话说：不理解自己孩子的父母，那就是孩子的悲剧。父母对孩子成长的影响是巨大的，从某种意义上讲，未来的竞争与其说是孩子的竞争，不如说是家长教育方式的竞争，学校教育是孩子学习书本知识的主要途径，并不是培养孩子的唯一场地。在孩子综合能力及人品素质等方面的培养上，家庭承担着十分重要的任务。因此，父母教育方法的合理与否，对孩子人生的成败有着莫大的影响。
姚教授通过PPT的画面演示，结合现在教育中普遍存在的问题，由多年来的教育经历论证自己的教育理念，老师家长们听后纷纷鼓掌表示认同和肯定。
姚教授在讲述教育事例时，家长们聚精会神的听着，时而举起手机或拍照或录像，希望那些动情的时刻能被及时的记录下来，以便以后有需要用到之时能够拿出来观看。
其中有这么两个故事让人印象深刻，一个是关于老师的教育，另一个则是关于父母的教育。
【故事一】
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班上有个“问题孩子”小飞，厌学好动欺人捣乱，惹得老师 、同学讨厌，然而在新来了一位班主任后小飞却发生了巨大的改变，原来是因为在新班主任第一天准备进教室的时候，轻推开半掩着的门时，一把鸡毛掸子落在了她的头上，虽然在同学们当时的哄笑声里心中有些恼火，但是她却很快的冷静了下来并说道：“同学们，我相信你们一定能发明出许多办法欢迎我，看来鸡毛掸子坠落是第一个发明了，不过这个发明有点问题，要是砸伤了老师，我带来的好多故事你们就听不到了，不过这个游戏的发明者一定是个聪明而又爱动脑筋的孩子，如果这位聪明的孩子敢站起来介绍你的发明，我将认定他是个勇敢的好孩子。”没有怪罪没有发火，而是把这种恶作剧说成幽默的“发明”，这是孩子们没有想到的，正是因为这种宽容中的接纳，赏识中的发现让小飞不再顽皮，认真听课，多年以后成为了一名优秀的解放军，立功归来，看望老师。
【故事二】
儿子沉迷于电脑游戏，周围的朋友都劝阻说让孩子的父亲要及时改正孩子的这个坏习惯，作为父亲没有听从大家的建议，而是自己想了另一个办法，以相似性的角色作为切入点，相似性的感受与实践，他决定跟着儿子一起学打电脑游戏，身为儿子看到父亲如此有兴趣的向自己讨教，于是也很认真的教学起来，然后和父亲一起闯关打游戏，后来时间久了发现这个游戏到后面的关卡一直玩不过去，于是爷俩一直寻找原因，后来发现是电脑配置的问题，于是购买了相关的电脑配置物件，拿回来后发现装置这些配件远远比自己想象的复杂，这里面也有许多数理化的知识，知道这些过后，爱钻研电脑的儿子变的很自觉，认真学习数理化的知识内容，因为他知道只有这样，才能变的有知识去解答那些自己需要做到的事情，最终由学来的知识从电脑盲变成了电脑专家。
在本次教育讲座的最后互动环节，由家长提出自己平时在家庭教育中所遇到的一些问题，其中有一个家长提出了一个关于孩子做事情拖拉应该怎样去解决的问题。
姚教授回答道：“孩子可能本身就是一个慢热的性格，每个孩子都是独一无二的存在，不需要和其他的孩子作比较，因为没有最好只有更好，做家长的应该在宽容中接纳，及时给予孩子鼓励，慢慢的有耐心的正确引导，孩子拖拉的问题也将会得到很好的改善。”
有上件元aa272816918ff3614978科4925-心优1ac1升技学fade的学东高软径术慧限广公司8dfe网a450途 根据家长提出的问题，除了教授解答以外，在坐的每一个人也都参与其中，积极思考，集思广益，连罗校长也发表了自己的看法。
创新家校共育：
家长做主体，老师做主导，孩子做主角。
爱心是成人者之慧
爱好是成才者之神
爱学是成就者之师
好家庭是个好环境——创境——非说教
父母是环境激励源——成长——非固执
人生需要高人指点——导师——非老师
示弱成就梦想，包容成就爱学，唤醒成就人生
附上姚鸿昌教授对中大附属外国语实验中学教育经典语录：
反思中感悟“三多”“三少”的家文化智慧：
多些宽容中的接纳 少些狭隘中的拒绝
多些赏识中的发现 少些审视中的挑剔
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多些关爱中的付出 少些冷漠中的索取没有最好，只有更好
改善思维模式，发展幸福人生
易：系统思维，阴阳辩证，尊道贵德，和谐发展
魂：自强不息，厚德载物，唤醒心力，人生发展
不抱怨 不生气 不指责 不嫉妒
说话(沟通)是一门需要学习的艺术
方式：商量的口吻，赏识的目光，倾听的态度
表现：微笑的脸庞，温暖的拥抱，温柔的话语