关于学习计划

徐晓彤

1对自身学习情况进行评价

这是做好一个计划的前提，关乎各个学科安排时间的长短和投入精力的多少。

拿出一张纸，将考试科目及考试内容、范围在纸面上列出来，再对每一部分进行评估。

如语文，可将考试内容划分为现代文阅读，文言文，古诗，默写，选考，语言文字运用和作文。当对着现代文阅读这一项时，请回忆考试测验中失分的原因，是做题时不能很好划分层次导致概念混淆?还是时间不够用需提升速度?

又如数学，你可以将此划分为导数，圆锥等板块(这通常是一轮复习时采用的划分方式)，或者直接划分为选择填空，基础大题，压轴题，选做题(这通常是临近高考的复习方式)。

如此类推，明确自己的短板。

2计划的可行性和安排的合理性

审视自己能够利用空余的时间，如早读前，午休前，午休后或晚修完成作业后。用日历一样的表格写下自己每天要做的事，这些事就是你在第一步“对自身学习情况进行评价”里总结出来的。

如何让你的时间安排更合理，计划更具可行性，这里提供几个建议：

(1)零散时间可以记背知识，大块时间可以对某方面专题进行整理归纳。

(2)针对短期内测验，大块时间可进行针对性的训练;针对大考，建议做到全面备考，各科均涉及，不偏颇。

(3)计划不用过于详细，只需自己心里清楚。

(4)做计划时要考虑各科作业与课程所占用的时间，不能放弃老师布置的任务而自行一套，也不要安排太多任务，超过自己的承担范围，预留一些空余的时间，避免压力过大。

3执行力

相信很多同学都有个这样一个经历：下定决心要提高英语成绩，计划每天背4页单词，做两篇阅读和一篇完形。为此做好了万全的准备，当要实施计划时，就因刷了一下微博微信，玩了一下手机耽误了时间，或者以今晚作业太多太累想休息一下为借口，果断放弃了，把任务放到第二天。

最终由于进度跟不上，需要背的单词越来越多，欠下的阅读完形也越来越多，选择了放弃。最要命的是这样的碌碌无为还自己带来了的深深的自责和焦虑感。

甚至有人走入了误区，以为做了计划就等于学习了，这是有本质的区别。不要抱怨自己花了时间没效果，要认真想想自己在这一件事上到底投入了多少精力。

为了让你在执行计划时能排除干扰，更具自觉性，建议周末可以回学校或到图书馆去，这在很大程度上能提高你的学习效率;或与学习认真的同学结伴学习，共同奋斗，相互督促;或与老师协商，主被动结合学习。

今天能做的事就今天完成，不要拖延。每天学习结束后，反思自己落实程度。