如果说人生最开心的事情，无疑就是现在了。我笑脸盈盈地站在高中母校的教师办公室里，对着班主任说：老师，你好啊!

是的，一年前所有的人都以为我是高考垫底的命，包括“看扁”过我的班主任，但是我以675分的成绩考取想也没想过的211大学……

作死的高中生活带给我了什么?

先简单地说下我自己吧!从小学到初中，我的成绩算是拔尖的吧，奥赛也拿过不少奖!

中考前直接被保送到了市里的重点高中学校。到了高中，第一次脱离家长的约束，整个人立马像脱缰的野马。

出去上网，上课看小说、玩手机，或者干脆趴着睡觉……再加上成绩一直是处于中等，自己倒是没什么危机感。

到了高二分班了，第一次期中考试我就考了班级倒数第五的成绩!此后，2次月考，1次期末考，1次摸底考，吊车尾的名号一共伴随我6次。

初中时期竞赛培养起来的自信心在这么不堪入目的成绩中被渐渐蚕食。我记得高三第一次摸底考时，我总分430份，满分是750分，我离一本线还差50多分。

那个时候，我父母没受气。据我妈回忆，她曾一度很内疚，觉得是因为她把我送去异地上学才导致我从一个数理化小天才变成了现在这样。

班主任的话让我耿耿于怀

高三国庆假期前，爸妈来学校看我，两人特意让当时的班主任多关注我一下。

班主任却说了这几句话：

这种情况是很难考上好大学的。

成绩都倒数了，不能再往下掉了。

像吴菡这样，现在能把分数提到三批就不错了。

……

虽然班主任平时对我们很严格，批评从不留情。但我觉得班主任的“毒舌”从未如此让我耿耿在怀。

从那以后，一当我想睡觉，想看小说，我就脑海里就会回响起班主任的“恶语”，还有我爸妈经常为了我的学习而排忧的双眼。

现在想想，醒悟真的是太晚了!前两年落下的基础太多，数理化补起来并没有想象中的顺利。

那2个月，我给自己做了一个详尽的学习计划安排。白天跟着老师的复习节奏走，晚上开始埋头苦干：看教材、做试卷、练真题……

这样的苦学还是有点用的，我的数理化成绩总分提高了50分!但悲剧的是，我的英语和语文真的是惨不忍睹……

这个叫隽哥的人……

那段时间，父母既讶异我的刻苦，也在默默地支持我的学习。为此，他们还走访不少的名师，但因价格太贵或地方太远都被我给拒绝了。

后来，爸妈给我报了掌门1对1。我不知道掌门的工作人员是以何种理由说服了父母，我当时就抱着试一试的心态开始第一节试听课。

谁知道，就因那一节课，一个叫隽哥的人就这样闯入我的生活，并陪我走过了那最为艰难的一年……

隽哥，本名叫李隽，她是毕业南开大学!对，你没看错，隽哥是个女生。我之所以喊她隽哥，是因为她喜欢开涮自己。

比如，有次她讲自己高中数学成绩不及格，她每天4点起床，打着手电筒把高中数学重新学了一遍，学完做真题。

有谁见过4点的济南，隽哥见过，并坚持了一年。最后她一个数学学渣从几十分提高到130分+，考入南开大学。

还有她曾在大学期间默默地打工攒了钱去看周杰伦的演唱会……有共同的男神，一样的女汉子性格，让我对隽哥的好感提高了好几level!

后来进入正式的辅导，隽哥她根据我的状况提出了3大提分步骤：

分金定穴：明白考什么

这个阶段隽哥首先给我巩固一些基础知识、文学积累方面的考点指导。这其中包括一些对易错字词、成语的积累，文言文的实词释义等一些背诵和识记部分。

高考中，语文核心考点只占总考点的30%，分数却占总分的80%。我语文从刚开80多分，到三模前120分，基础知识方面的提高占比很大。

扬长补短：什么不好提高什么

经过了2个月的提分训练，隽哥把我语文的提分重点从基础知识转移到作文上了。在这之前，我的作文一直是44分左右。

其实提高作文的方法很简单，就是多写多思考。比如，隽哥每周给我出4篇作文，我写完了交给她看。隽哥评论优缺点后，我回去再改缺点。就这样，一篇又一篇写，一遍又一遍改，我的作文真的进步了好多。

直捣黄龙：考前经验传授

记得隽哥一句话让我对语文莫大的信心：其实应试语文就和理科一样，学好语文也是需要逻辑和一些技巧的。

作为一个理科生，我曾对语文苦大仇深，但随着深入的学习，真的如隽哥说得有很多技巧提分的：一分钟拿一分，各种答题模板、3秒关键字法，选项排除法……

到最后高考，我语文考了128分，虽然比不上文科大神的成绩，但也算是超出我的预期。