我见过许多同学在听老师课的时候都很认真，但过了一个月后，你再问他听到了什么?记到什么?他们的回答不约而同：“记不得了，忘记了，当初老师讲的挺好的啊!”

老师辛辛苦苦讲了一遍，你就应该规规矩矩记下来，从笔头记在心里。有效的记录有效的信息和整理你的笔记最后能够清晰知道老师每一节课的大体要旨。

问题来了，为什么很多同学没有笔记?他会回答不知道记什么，也不知道怎么记!

为什么记：高中生记笔记的8个意义

1、记笔记，说明在积极主动地学习

在学习过程中，把信息写下来是使自己全身心投入学习的好方法。记笔记的人会更投入，因为他们正在加工处理得到的信息，并把重要内容记录在纸上、平板上或笔记本上。尽管过后还要不断整合信息，但是他们已经开始理解信息，并把所有信息联结起来。

2、记笔记，说明懂得记录信息的重要性

当考试来临，学生们需要记住所有相关的知识点;演讲者可能不会拿着稿演讲，但如果他们花了时间去准备笔记，那么他们更有可能记住所有内容……

研究结果强有力地佐证了这一点。一周之后，相比不记笔记的学生，那些记笔记的学生成功记住所学内容的几率高出7倍!

3、记笔记的同学，知道如何整合笔记和数据

在整理和重新获取所有笔记、数据、联系人信息还有客户反馈时(这里只是提一下几种信息来源)，学生和管理人员都会面临巨大的挑战。

如果某个学生的文档归类能力传统但有效，那么问题不大，但是现代科技能够更加有效地存储和检索不同种类信息。想想只要点击两次鼠标，就能发一封邮件，多么方便!

优异的学生和出色的管理者都清楚，快速准确地寻找相关信息时，时间越少越好。有一个高效的记笔记系统，无疑是让他们如虎添翼。

4、他们知道如何为记笔记做准备

很多时候，学生和管理者也许会面临内容复杂、难以理解的讲座，或是遇到了其他他们觉得记笔记比平常要困难的场合。

如果是场讲座，那么负责演讲的教授就会有相关讲义，预先阅读显得尤为重要，因为能帮助听者了解文本大纲。预先阅读讲义时，人们可以查找不熟悉的术语和概念、查数据、忽略不相关或是没那么重要的信息，在讲座开始之前就理解了主要内容。

5、他们都会创建独具一格且十分高效的记录系统

谁说用完整长句记录信息就是好办法的?通常你只需要使用速记，或其他方法。而且，在学习和记忆阶段，一字不落地记录信息会漏掉许多要点!

画视觉图是个不错的办法，尤其当学生恰巧是视觉型学习者时更为有效。画蜘蛛状说明和思维导图都十分有效。因此，画图法主要还得参考内容主题。对于某些反复出现的短语，许多人设计了自己的缩写和符号，这可以节省不少时间呢。

6、他们有寻找线索的慧眼

记录者通常一心多用。他们不断训练自己的听力技巧，同时在全神贯注的前提下，提升写作(或打字)能力。如果以上任何方面没达到要求，那么笔记就会漏洞百出。

高效的记录者带有发现言语或非言语线索的第六感，这很有用!

比如：说话者经常停顿或重复某一要点，有时会改变语调或词形，语气也许会更温和。同时还伴随着一些非言语线索：说话人也许会大步滑行，在黑板上写字，做出夸张的动作。记录者会立马识别这些提示，利用这些空隙获取时间，好好休息，节省精力。

7、他们从不参考老师的讲义

很多同学都会跟老师要笔记、PPT和其他资料的复印版，老师一般都会同意。但结果往往不如人意，这类学生的成绩也不会有太大提高，只是平平而已。如果养成一直参考老师讲义的习惯，那么成绩注定只能处于中下水平。

取得优异成绩的关键在于，熟悉材料，处理信息，然后信息重组，增强理解，存储记忆。记笔记就是最有效的方法!

8、他们阅读效率更高

记笔记能有效地让我们集中注意力，总结要点。

记录者会问自己："记录的要点是什么了?"如果想不起来，他们就会重新快速扫描一遍笔记。久而久之，他们阅读效率更高、速度更快，阅读时也不会分心了，因为他们要全神贯注，看看有什么要记下的。

使用方格笔记本的三大法则

1视觉等记法

视觉等记法简单易操作，写出的笔记更加美观。如果想要用好方格笔记本上的方格，需要注意：

?行首对齐;

?在行首空两三个字的地方写小标题;

?在比小标题往后两三个字的地方写内容;

?项目改变时空一行;

?注意留出空隙，留出进行信息整理的空间。

2标题训练法

所谓有条理的笔记本，是一眼能够看出何为重点的笔记本。具体来说是每页上写有本页的主题，能够用一句话提炼出结论，让人瞬间看出这页纸记录的主要内容是什么。

在记笔记时能养成写标题的习惯，可以培养梳理信息和总结概括的能力，你的笔记本将变身理解速度、检索超群的优秀笔记本。

3黄金三分法

我们再来看看东京大学、康奈尔大学学生的笔记。

使用指引：方格笔记本的三种具体应用

1有效积累的学习笔记本

学习笔记属于记忆型笔记本，为了帮助记忆和积累知识，使用中有三个要点：

?停止“照搬板书”，使用“空白一秒”的用眼法。

将此前“看黑板→写笔记”的习惯改变为：“看黑板→印在大脑中→不看黑板，将印在大脑中的内容重现在笔记本上”。

?学习笔记的关键点：驾驭好“中部区域”。

学习笔记将笔记本的左右两页并作一大页使用，按照黄金三分法，从左到右平均分成三等分，页面中部是“发现区域”，记录老师点评和自己所思所想;

能驾驭好“中部区域”的人，即可驾驭好学习。

?记笔记时要有意识地提问和总结。

2懂得取舍的工作笔记本

?一边舍弃无用的信息，一边记笔记;

?用方格笔记本的“标题”锻炼提问力;

?三分钟确认论点。

3提供方案的提案笔记本

?基于事实而思考问题;

?最终归纳为一个信息的五步思考法;

?第一步，设置正确的论点

?第二步，区分“事实”和“意见”

?第三步，基于“事实”连问“五个为什么”，深度挖掘思考，解释本质问题。

?第四步，明确“行动”，写出解决方案。

?第五步，提炼表达，用一个信息概括出“结论”

?笔记本终极诀窍=锻炼思维能力。

如何有效使用笔记?

1审视问题

笔记是思考力的锻炼。善于学习工作的人一般都有“学习如何记笔记”的经历，能在人生某个阶段从“阻碍能力发挥的笔记”更换为“使头脑聪明的笔记”。

2改变诀窍

方格笔记本，将有助于锤炼思考，使得学习工作变得高效，使用有三大诀窍：

视觉等记法：行首对齐、小标题，充分预留空白部分。

标题训练法：像报纸一样为笔记取标题，一页一主题。

黄金三分法：从左向右，将页面分为三部分，按照事实(板书)→解释(发现)→行动(总结)的顺序书写笔记。

3具体内容

笔记本根据 “记忆”、“思考”、“传达”功能有三种场景的应用：学习笔记重视的是高水平积累信息，工作笔记更重视筛选舍弃信息的功能，提案笔记重点在于提供解决改善的方案。依据人生所面临情况和阶段的不同，需要适时进化笔记本的使用方法，更重要的是坚持书写练习，日积月累养成习惯。

童鞋们，明白如何做笔记了么?