亲爱的孩子，你收到过来自父母的家书吗?亲爱的家长，您给孩子写过信吗?小编收集了三封颇具代表性的家书，尽管这是古人写给孩子的家书，放到现代依然温暖动人，毕竟天下父母牵挂孩子的心情，亘古至今，未曾改变啊!
今天，让我们从古人的家书中，一起细细品味国学的魅力。
家书一
周公《诫伯禽书》
原文：
君子不施其亲，不使大臣怨乎不以。故旧无大故则不弃也，无求备于一人。君子力如牛，不与牛争力;走如马，不与马争走;智如士，不与士争智。德行广大而守以恭者，荣;土地博裕而守以俭者，安;禄位尊盛而守以卑者，贵;人众兵强而守以畏者，胜;聪明睿智而守以愚者，益;博文多记而守以浅者，广。去矣，其毋以鲁国骄士矣!
译文：
有德行的人不怠慢他的亲戚，不让大臣抱怨没被任用。老臣故人没有发生严重过失，就不要抛弃他。不要对某一人求全责备。有德行的人即使力大如牛，也不会与牛竞争力的大小;即使飞跑如马，也不会与马竞争速度的快慢;即使智慧如士，也不会与士竞争智力高下。德行广大者以谦恭的态度自处，便会得到荣耀。土地广阔富饶，用节俭的方式生活，便会永远平安;官高位尊而用卑微的方式自律，你便更显尊贵;兵多人众而用畏怯的心理坚守，你就必然胜利;聪明睿智而用愚陋的态度处世，你将获益良多;博闻强记而用肤浅自谦，你将见识更广。上任去吧，不要因为鲁国的条件优越而对士骄傲啊!
中国的第一部家训便是周公的《诫伯禽书》。当年，周成王亲政后，将鲁地封给周公之子伯禽，周公写此家书告诫儿子为人为君之道。而伯禽没有辜负父亲的期望，把鲁国治理成民风纯朴、务本重农、崇教敬学的礼仪之邦。其实，周公的一席话，放在今天，道理依然是如此。无论在学校还是社会中，我们都要做一个谦谦君子，不与牛争力、不与马争快、不与士争智慧之高下。同时，我们更要遵循生存环境中的规矩，守本分，不越界。规矩是在自己的位置上把所有的事情做好，从个人角色到社会角色守住自己的本职位份，发奋有为，为而不争，做到最好。道理总是说来浅显，如何真正做到，才是大学问。
家书二
诸葛亮《诫子书》
原文：
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慆慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
译文：
德才兼备的人的品行，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不是身心宁静就不能实现远大的理想。学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。
小编有话说：
诸葛亮54岁时，写了此封家书给8岁的儿子诸葛瞻。这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。诸葛亮用了“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。结合当今中国社会在子孙教育中出现的种种问题，比如家中长辈对孩子的过分宠溺，造成孩子少时冲撞长辈，大时嚣张蛮横。现今社会的很多父母，疏忽了对孩子的素质教育，正如诸葛亮在儿子8岁时就给他写家书，其实所有的孩子都需要父母从小对他们循循善诱，用心引导，卓小越始终认为，没有天生的熊孩子，只有不用心的熊父母。
升方技件939fa5c6途ac8b1f23广科元秀司软7a29方得网高4446慧9e82东4c520a0d有限b47c公学学-优 家书三
陶渊明《与子俨等疏》节选
原文：
吾年过五十，少而穷苦，每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤。自量为己，必贻俗患，僶俛辞世，使汝等幼而饥寒。余尝感孺仲贤妻之言，败絮自拥，何惭儿子?此既一事矣。但恨邻靡二仲，室无莱妇，抱兹苦心，良独内愧。
少学琴书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。见树木交荫，时鸟变声，亦复欢然有喜。常言：五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。意浅识罕，谓斯言可保。日月遂往，机巧好疏，缅求在昔，眇然如何!
译文：
我年龄已过五十，年少时穷苦，每次因为家里困乏，四处奔走。本性刚直，才学拙劣，同当时社会的风气常常发生矛盾。自己为自己考虑，终不免招致世俗的祸患，勉力弃官隐居，使你们年幼就受饥寒。我曾经感叹东汉王霸的贤妻的话：既然立志隐居躬耕，为何要为儿子蓬发疏齿感到惭愧呢?这是一样的事情。虽然遗憾没有像汉朝时求仲、羊仲那样的邻居，家里没有像老莱子那样的妻子，拥有这样苦闷的内心，自己心里很惭愧。
年少时学习弹琴读书，我喜欢悠闲清净，读书有了收获，就高兴得忘了吃饭。看见树木交错，郁郁葱葱，听到不同季节不同的鸟鸣声，就十分高兴，经常说：旧历五六月时，在北窗下睡着，遇到凉风刚吹来，自己认为是上古时代的人。然而年轻时意念浅薄，以为这样的生活可以保持下去。随着时间的迁移，机缘巧遇也很容易地就过去了。而今再远远地回顾以往，一切是多么渺茫啊!
小编有话说：
此封家书是陶渊明大约五十出头时，因经历一场病患，在“自恐大分将有限”的心情下，写给五个儿子的一封家信。陶渊明作为父亲，在信中用平易浅显的语言扼要地回顾了他五十余年的生活，述说自己的思想和人生态度，还告诫儿子们要互相友爱，期望儿子们也能按照他的理想和做人的准则生活下去。俗话说“养儿一百岁，长忧九十九”，比孩子拥有更丰富的生活阅历与经验，对孩子寄以殷殷期盼，希望孩子活出一个更精彩、更快乐的人生，这样的人便是父母，可怜天下父母心。当然，孩子不一定要完全依照父母的理想和准则而活，父母需要做的是正确引导孩子树立人生观、价值观和世界观。每一个孩子都是天才，我们要保护孩子的话语权、自主权，使其不被太多的条条框框、标准答案禁锢，让孩子掌握属于自己的人生。
三封家书，三种心情，同一个出发点——孩子，爸妈只希望你能健康成长，做一个品行端正的人。读到这里，你是否发现，中华传统文化实在是博古通今，古人家书中讲的道理，放在现代依然句句戳心。代代相传、历久弥新，这便是国学的魅力。