文言文翻译，是当下学生语文学习中的一大难点，作为自小学四年级开始(北师大版教材)需要接触并了解的重要项目，直至大学语文，依然占据着试卷的大题部分。很多学生语文成绩并不差，但每当遇到文言文，或文言文翻译，则如见猛虎一般，抓耳挠腮不知所措，甚至有很多学生感觉到，光是读，完全能理解其文意，但就是不知道该怎么将它无误的翻译在纸上。

殊不知翻译文言文并不是能读懂文本就可以轻易做到的，因为心里边明白不等于嘴上能够说出来，嘴上能说出来不等于笔下能够写出来，它还涉及现代汉语的书面表达能力问题。

文言文翻译的五字要诀：留、删、增、调、变。

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1.留

即保留古今相同的词和专有名词，如人名、地名、朝代名、国名、官职、年号、某些典章制度名称以及物品名称等，这些不必翻译。硬要翻译，反而会弄巧成拙。在中国古文法中，这类词称为专属名词，而对专属名次的了解，则需要学生多多积累。

2.删

删去一些只起语法作用，没有实际意义的虚词;无法对应地用现代汉语进行翻译，删后又不影响句子的准确通顺的，亦可删去。尤其是古文中众多的语气助词、末尾副词等，作用除部分起代名词作用外，其并不带有实际文意。

3.增

把文言文的单音词译成现代汉语的双音词;文言文中省略的成分，在翻译时也应增补出来。文言文中的代名词部分，在必要时也应当增补翻译出来。这是文言文翻译的一大重点，文言文惜字如金，往往在我们现代文中用二字词甚至多字词表述的内容，在文言文中仅仅一个字带过，这也是最不能忽略的部分。

4.调

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5.变

就是变通，在忠实于原文的基础上，活译有关文字。如：“波澜不惊”，可译为“(湖面)风平浪静”。变主要是起到翻译文本的文字通顺并优美作用，在文言文翻译中，变可谓是对翻译文本的后期装饰，优秀的文言文翻译，不仅仅要求有原文文意的完整体现，同时也要求对句意的现代文装饰。