当你想要放弃的时候，想想是什么让你当初坚持走到了这里

一说到历史，大家就有好多要吐槽的：每天都在背背背可就是记不住~明明记住了的东西，可是一答题还是错。

似乎大家学历史都有这3个困境

01背背背，枯燥无味学不进去?

很多同学对历史的理解就是背背背，尽管历史并不单纯是背背背，但是要记忆的东西确实太多，这是一个不争的事实。但是如果没有掌握到的好的记忆的技巧，单纯只是去死记硬背，很容易学一段时间就觉得太无聊了，而且背了那么久一点成就感都没有。

02会做题，但是不得分?

有元慧ed48c5f3公是广的途6253技79e0a2cd软件高东b322网点优方49c1司4b8e学智22d9科-限升 随着竞争的不断加剧，历史的考察越来越多元化，对学生的综合素质越来越强，很多题拿到手里一看好像都会做，可是最后就是没办法得很好的分数。

03忙忙忙，效率却不高?

对于很多高三生来说，对于历史如何做比较系统的复习，可能还很模糊，大多数同学都是完全跟着老师的节奏在走，完全没有自己的规划。事实上，每个人对历史的掌握情况不同，除了跟着老师的节奏来，也要针对自己的学习情况做相关的规划，这样可以学习起来更有针对性。

很多同学怀疑，自己是不是学不好历史了~其实这些问题，很多人都曾有过!

下面给大家分享几个学历史的小方法

1、对历史没兴趣，还不如不去学!

任何学科想要学好，兴趣是一个关键性的因素。有些同学历史没学好主要是因为对历史没有兴趣，误认为学历史就得死记硬背，就得大量地背时间、人物、地点、事件等。其实这是误解。对学习历史有兴趣的人就会主动地去背，理解着去背，就能把握历史学习的要求。

2、学过之后不复习，那跟没学有什么两样!

复习不仅仅是知识的复习,还应包括学习方法的回顾和总结。通过学习方法的不断总结和完善,就可以不断提高学习能力。 复习后，通过做题练习，再强化知识点，查缺补漏。

3、基础梳理不能少，这样才能记得牢!

根据中国古代史、中国近现代史、世界历史三大维度中某个专题的时间线索，制作以教材知识点为核心的大事年表。专题选择必须涵盖选教材指明的专题，在此基础上进行梳理。这种梳理，最好能够用自己的话尽量精炼地写明“时间、地点、人物、事由”。根据重点事件整理重点事件的背景、产生原因、经过、起承转合的时间、人物、阶层、定性、胜败原因、影响、启示，并对相似事件进行比较。比较相似事件时要注意多多突破教材、教辅、习题的比较点位，当然了教材、教辅、习题中出现的点位也要留心记录。