高中学习任务繁重、时间紧张，我们常常会看到很多学生十分努力，天天都在拼命背书做题，但是成效却不高。究其原因还是方法不对，许多学生付出了很多时间却在做大量的无用功。
一、只拼时间而忽视效率
案例：我现在高三了，学习效率很低，别人做一道数学题需要十分钟左右，我却需要四十分钟，出力倒是出了不少，但结果很失望，我该怎么办?
分析：高三学习任务繁重，很多学生抱着“学习时间越长效果越好”的想法，拼命挤时间去学习，几乎达到了自己的生理极限，但进步仍然十分有限。低效利用时间的学生投入了大量的时间和精力，学习成绩却不见增长甚至越来越差，而高效利用时间的学生投入了相对较少的时间和精力却取得了不错的学习成效。
建议
谨记一句话：“时间不是最重要的，重要的是效率。”一定要做好时间管理，提高时间利用效率。如何来实施呢?
①做好时间规划，劳逸结合。
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合理安排好一天的时间，最大化利用时间，切记不要占用了休息时间来读书，一定要劳逸结合。比如周末、假期或者自习的时候可以按照记忆规律，在早上8点到12点和晚上睡前这两段记忆高峰里背记文科类的内容，在下午拿出整段的时间做数学或文理综合卷子。
②学会舍弃，只做最重要的事情。
人的时间有限，无论怎么样计划，都不可能把所有要做的事情计划完。当有很多事情面临选择的时候，我们该怎么办?这个问题的答案就是：只做最重要的事情。如果你今天计划做五张试卷，那么先做你觉得你最需要提高的那个。
③根据不同内容的学习特点来安排时间。
我们不能简单地把24个小时进行划分成一个个的小格子，然后往里填充内容，然后就管这叫“时间计划”。我们必须学会让不同的学习内容和不同的时间相契合。比如，那些需要大量阅读、理解、背诵的东西，最好选择精力旺盛不容易受干扰的较长时间段来做。
二、不善思考总结
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分析：这种现象的产生是因为不少同学没有从错题中总结经验，没有找出犯错的根本原因，而是一味认为自己没有记住。其实有些错误的产生是因为错误的思维。对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过后再做一遍加深印象。
建议
一定要建立错题本和难题本，一则总结分析原因，防止在同一个地方频繁摔跤，二则可以为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
三、盲目跟从
案例：小A英语很好，我这一科却很差。我就照她的方法来复习，找到了她用的一些复习资料，尝试她的复习方法，可是感觉效果不好啊。怎么回事?
分析：成功的方法确实值得学习，但每个人的情况不同，同样的方法不见得适合每一个人。
建议
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每个人的知识掌握程度都不尽相同，分数差距比较大，升学目标也相差甚远。具体来说，600分、500分、400分等不同分数段的学生面临的问题千差万别，所以复习方法也不能照搬同一模式。模拟考试成绩在本科线以下的学生应该把复习重点定位在基础题部分;准备冲刺名校的考生则应该关注中档难度的题和综合题的强化训练。
四、缺乏独立思考
案例：平时老师讲的题都会，但因为习惯了老师讲题解惑，考试时题型稍微变换一下，就变得无所适从。
分析：不会融会贯通是大部分学生的通病，学习时习惯于老师讲题解惑，不善于自行思考，做作业时也喜欢看答案或在课本中寻求解答，缺乏融汇贯通的能力，简而言之是缺乏独立思考的做题思维。
建议
凡事要多靠自己独立思考，不要总想着依赖外界的力量。自己思考过，总结过经验，下次再碰到，就可以很快地解决问题。
五、易受不良情绪影响