世界上最痛苦的事情莫过于作业还没写完,时间不够了。我们与学霸一起玩,结果第二天收作业他交了我们没交。明明每天坐一个教室,做同样的习题,学习的时长也差不多,可考试结果咋差距就这么大呢。我们很多成绩不上不下的同学就表示心好累啊!
可我们认真思考过吗?我们一天的有效学习时长到底是多少。这可不包括我们傻坐发呆,思想云游天外的情况。也不包括用一个小时去做一道题的情况。仔细想想,我们的时间真的不够吗?还是我们根本就没有把握住时间呢?高中时间紧张不够用?不知道这3点的中等生最痛苦,学霸嗤之以鼻。
1、学习前不设立目标,盲目学习浪费大量时间
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很多人感叹我花费了大量时间去学习,去翻某本书,到最后啥也没记住,就真的只是翻了一下书。这时候就必须要为自己的学习复习做好记划,设好目标了,毕竟好的开始是成功的一半!像我们现在的课本啊,参考书啊,每一章或每一小节之前都会设立一个学习目标或学习大纲,而且有的还有建议时长。我们可以按照这个来进行自己的课前预习。当然同学们也可以结合自身情况制定合理的学习目标进行有效的课前预习。
建议在课堂上也制定一个小的学习目标,边听边做计划。哪一部分我课堂上就可消化,哪一部分需要我课后再进行巩固练习。这样的话在课后就不用将自己学习过的内容再来一遍了。不然有可能造成该掌握的知识没掌握,而有的知识又重复学习的情况。
像在期中,期末这些需要大规模复习的阶段,根据课本目录,自身对知识的掌握程度以及对习题的熟悉程度,制定适合自己的复习计划。不要盲目就从头来过,那样只会造成营养过剩和营养不良的状况。
2、学习中拖拖拉拉,低效率让时间流逝
老师给大家布置同样的作业,设定同样的任务,规定同样的时间。为什么有的人用时很短而且质量很高,而有的人却完不成?
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我们很多同学都会有此类情况,做上两道题之后就想喝水了,就想玩手机了,就想上厕所了。孩子,咋们再坚持一下吧,等把某科的作业写完了再弄这些也不迟啊。我们都知道刚学习的新知识下课后赶紧消化掉最后,可我们就是习惯用的时候才想起它。我们明知道假期里先完成功课再玩比较好,可我们就是习惯在假期结束时搞突击。这样不仅知识掌握不好,自己也玩的不尽兴,因为脑袋里总有声音提醒我们作业还没做完。
我们要清楚,我们比的不是谁消耗的时间长,而是在同等时间下我们能做多少题,能高效掌握多少知识。有可能我们在一个小时里只做了三道题,而人家学霸却完成了一张试卷的80%。而这就是差距。
认真在较短时间内完成一门作业,做完一张试卷,好好预习复习一下真的很难吗?别说,对未养成习惯的同学来说可能真的很难。可只要养成好习惯,学习可能就会有效率很多,而且时间不够用的情况也会得到改善。养成一个好习惯需要21天,只要坚持下去,一切都会有新的转机。
限慧量心-广学习得有4b2f42c6技88518978109d升习件4e02436b优网元公4b02软高东da6252b79f20d57b科途467f习司得费 3、学习遇到困难迷茫浮躁,时间在发呆中飞逝
我们在学习中难免会有不懂的情况,也难免有不会做的题。可我们很多同学喜欢证明自己,想着其他人懂了,会了,为啥我不行?有这想法挺好的,至少我们学习的积极性不差。可我们很多同学却喜欢死磕到底,弄不清楚就不罢休。然后一个小时过去了,没结果,又一个小时过去了,还是没结果。
然后就开始烦躁了,不想学习了。接着就是发呆,胡思乱想,不想学习。如果某些题思考无果了,就不要再纠结了,先放放,等把会做的做完了再回头看有无头绪,或下来请教别人。像数学中的题再难,思考的时间也不要超过半个小时,因为在考试中我们还有很多基础题的分要拿,不能捡了芝麻,丢了西瓜,得不偿失。
有发呆烦躁的那些时间还不如冷静下来,找找原因,分析为何自己碰到了问题。自己解决不了就找他人求助,时间是倒不回的,能改变的只有自身。或就多做做其它题,毕竟不能为了一棵树而放弃整片森林。
“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是会有的。”我们要学会如何利用挤出来的这些时间。高中学习确实需要投入大量时间,但我们不应该盲目投入,做个有规划的人,做学习的主宰者,而不是被迫学习。做个高效的人,在合适的时间做对的事,会学习更要会玩耍。做个有长远眼光的人,学会为学习投资时间,让每一份付出都不会被辜负。