高考临近，很多人学习效率开始下降，有时甚至什么也装不进去，什么要点都记不住;做了题后回想做了什么也是模糊不清，心里很着急。
学不进去可能是“心理饱和”
“心理饱和”现象在日常生活中也会出现，做事情过程中会产生效率下降，韧性、耐力减弱等等，一些优秀学生也说：也不是烦躁，也不是没信心，就是学不进去了。
克服“心理饱和”可以这样做：
1、适当减少学习时间，增加娱乐、锻炼、散步时间。
2、回归课本，不妨少做一点题，改变一下方式。用思维导图把知识点进行整理。
3、反应比较重的学科可以暂时少安排时间，反应比较轻的学科就多安排一些时间。
4、抓住中低档试题。
5、考生要具有灵活性、机动性，不要和自己较劲，要豁达、从容，这样，学什么都会有收获。
克服了心理饱和，二轮复习怎么安排?
首先， 需要制定一份行之有效的计划表。第二轮复习除了关注错题，建议利用大概一个半月的时间进行专题的复习。要对考试大纲进行专门的研究，以把握命题方向，还要有穿插解题思想与方法，进行思维能力的培养。
其次， 对近三年来的高考试题进行研究。做真题，感受高考试题的深广度，有助于我们在复习中把握好“度”。认真分析自己的每一次训练和考试，分析失分中有多少分是自己会做而未得的分，丢分的原因是什么。应该有意纠正自己不良审题、解题的习惯，尽量减少无谓的丢分。
优东件途4d01网的有公方司4934升a5a8学64b2b295元点软技-广8b9d慧限术科
最后， 扎实基础、稳步前行很重要。精选精练，以中低难度的题目为主，不把过多时间放在高难题目上。如果存在偏科情况，应多做典型题型，在复习的起始阶段，放慢做题的速度，边做边想，是否还有其他方法来解答这道题，这道题所涉及的内容还会较多地出现在哪些题型里?这样一边做题，一边累积成就感，对偏科的兴趣就会不知不觉加强。
家长切记“两不要”
1、不要总是问“复习的咋样了?”
因为孩子没法回答你!事实上没有人是“复习完了”才去参加考试的。如果他实事求是地回答你“没复习好”，这个信息又会强化他内心的不安，增加考场压力。
2、不要总是跟孩子讨论最后的结果
家长这时候特别需要去倾听孩子的不安，鼓励他振作起来，而不是批评。
有的9b63限术径东广8b9d7426司4934升a5a8-57485695件网的量量慧88f5c586元点学64b2b295技4abd科2a4d2cb8心途4d01优公方软
十二年磨一剑
马上就要进入关键期，但是有什么可怕的呢?只要这一秒不放弃，下一秒就会有希望