一，了解自我

所谓知己知彼，百战不殆，首先要清楚的了解自己目前真实的数学水平，以及高中数学各个知识点的掌握熟练程度。

不清楚自己水平的同学可以做一下近几年的高考真题，实际得分就可以反应出你的真实水平。如果是高一高二还没有学完全部知识点的同学，可以根据学校期中期末考试成绩作为参考。

这里要注意一点，很多非重点学校期中期末考试难度是远低于高考难度的，这种情况下建议同学做一下本省重点高中出的期中或期末试卷，这个成绩能更真实准确的反应出自己的水准。

还有同学说平时做题感觉很顺利，一到考试就发挥不好，感觉考试不能反映出自己的真实水平。

我这里强调一下，高考本身就是考试，所以必须以考试成绩来衡量自己的学习水平，如果每次考试都不如平时做题的水平，还是应该以考试成绩作为评价标准。

对自己有一定了解以后，同学们可以结合自身情况，针对薄弱环节进行练习，选择合适的内容进行学习。

举例来讲，如果每次考试都不及格的同学，往往对一些初中知识不够熟练，比如因式分解、二次函数的配方、常见函数图像、解方程等。

这类知识因为比较基础，学校在一轮复习时往往不会详细讲解，就需要学生根据自身情况主动学习这部分内容。

强调一下，这部分内容不仅仅是会就可以了，必须要保证做题又快又好，这样才能保证做题速度和准确率。

在及格线附近徘徊的同学，也需要检查一下自己对上述知识点是否足够熟练，不熟练的同学也需要加强。

以上问题解决以后，再制定高中知识点的学习计划。

总体来说，函数是高中数学的重点难点，几乎所有高中数学的知识都和函数有关联，所以函数是学好其他知识点的前提。

强烈推荐各位同学一定要优先把函数掌握好，这样再复习其他知识点会相对容易一些。

函数包含的内容也非常广泛，难度较大，需要同学认真复习，把这部分内容掌握扎实。

二，要保持良好的心态

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高考大家时间紧张，学习任务繁重，压力大，如果平时模拟考成绩不理想，很容易造成心态不稳。其实平时复习成绩有波动很正常，我备战高考时也有发挥很糟糕的时候，这个时候也难免会沮丧。

但更重要的时及时调整自己，认真分析考试失利的原因，拿出具体的措施来。

高考复习最重要的就是坚持，各科目成绩提升都很不容易，只有努力学习，有足够的积累才能有质的提升，所以一定要沉住气，一点点攻克各个知识点。

当你发现你不熟练的知识点越来越少时，成绩自然能得到很大提升。

三，毅力层面

题海必不可少，首先收拾下自己的作息，因人而异，到了高三我大概最晚的是一点钟吧，事情干完了就睡十二点一点差不多不会太伤害身体，第二天一杯咖啡基本没事也不会太伤胃，身体不好就别两三点，提高效率，睡的太晚太晚影响第二天生活的根据身边经验，高考很容易失常每天我会做计划表，考完了写总结，反正大大小小的总结啦，安排复习资料的复习，长期的是两个月，然后安排到每天，比如寒假做掉模拟卷，那分配到每天就是两张卷子，不做完当天计划就算睡觉了也会有愧疚感。

四，夯实基础

不少同学为了图省事，在学习过程中对数学知识点的定义和公式都是死记硬背，没有掌握推导方法，对数学课本的知识理解很肤浅。

这样会导致学习效率很低，做题时倾向于套题型，题目稍有变形就不会解答，不能达到举一反三，事半功倍的学习效果。

此外还有一个问题，死记硬背会导致在高三复习时经常把以前记住的结论忘掉或搞混，往往在二轮复习时发现一轮复习的很多内容都忘掉了，不得不多次记忆之前忘掉的内容，如此反复，效率低下且疲于记忆，完全违背了学习数学的规律，数学很难有明显提高。

如果真正理解了概念并且能熟练推导计算，对知识记忆就比较深刻，复习时不容易忘记，复习效率高，即使忘掉也能通过推导快速掌握。

所以一定要掌握推导，把基础打扎实。

基础不扎实犹如空中阁楼，学到一定阶段就会发现已经达到瓶颈，无法进一步提升成绩，始终在低分阶段徘徊。

有同学问如何衡量自己的基础水平，很简单，我这里提供几个问题，你可以试试看自己能够正确回答多少，如果有一半以上无法证明，说明自己的基础不够扎实，需要进行加强。

(1)定义域为实数的奇函数为什么一定过原点，如何证明?

(2)一元二次方程的求根公式和韦达定理是如何证明?

(3)等差等比数列的通项公式和前n项和公式如何证明?

(4)三角函数的和差角公式，二倍角公式如何证明?

公d89ad6ff量软有b27f法限9f75bd43027d方广40b1升量方优慧-4749司学东565e88c8的元4579434d途件9ad1技a9f498bc学网点科上的 (5)三角形中的正余弦定理如何证明?

(6)二项式定理如何证明?

(7)奇函数和奇函数相乘是偶函数，如何证明?

(8)含有n个元素的集合的子集个数一共有多少个，如何证明?

(9)二项分布和超几何分布的概率计算公式如何证明?

(10)对数换底公式如何证明?

五，技术层面

概括：笔记，纠错本，五三，模拟卷

老师讲新课就好好记，每次老师说考课本我都想笑，反正最后课本是都丢掉的，但是笔记上公式和定义事无巨细。

我纠错和笔记是合在一起的，最后高三是三大本密密麻麻五颜六色，一定要总结，总结题型、思路，然后有感想一定要写在旁边，为什么当时自己的思路跑偏。

你可以用很多自己的话来总结，尤其是不等式这方面，题很怪让你无从下手，就需要你简化这道题，找突破口。比如一道题有很多看上去繁复的变量，那你就要减少干扰的变量，而换元法的精髓就是减少变量，那你用换元法不就得了。

很多时候做题需要一种敏感，就是你知道这道题要用这种思想方法。

一种来源是你做过这类似的题，另一种是你知道这种思想方法能逐步简化这道题。

一个是题海层面，一个是思维推导层面。

一道题乍看没有头绪，一种情况是它用了很概念性的跨度，你要联想到定义的变通，这时候数形结合就来了，不等式就跟圆合为一体，你不如画张图看看不等式所表示的范围。

总结这程序，不是总结一道题，而是把很多题放在一起总结，比如归类，搞清楚题目区别再想清楚为什么这点区别，做题思路就不同。

也可以归纳出自己的固定算法，比如看到这类题就这么做，就比较熟练而且节约时间。

还有一些自己摸索出来的快速算法，公式，比如圆锥曲线里有很多不是很常用的，一旦碰到了你自己总结过的，用起来不要太爽，超节约时间。

广40b18deb上途费元4579434d学法技a9f498bc东565e88c8的网点的有b27f法软慧件9ad1升量方4eaa科上的9cad070f司学限9f75bd43027d方优9e610a13公d89ad6ff量-4749 最后是融会贯通层面的，你可以拿出一张空白的纸，然后把重难点全部默写出来.…这考验的是思维导图。

比如向量这种，我记忆里就是比较死的知识点，你可以把它的含义和应用做法在脑子中过一遍，比如基向量法什么的大概有十种左右吧。

如果在做这种图的时候你反应不出一个知识点，那考试的时候你就想不起来.…肚子里有货了，看到题摸索脉络就好，就不慌啦。

应试的东西嘛一定有规律性，虽然最后高考全是新题，很活，但是做多了看到新题也就淡定了。

纠错的题目，凡是错在思路上的都要记，然后易错点的也要记，一天记个两三道真心不多吧.然后就是平时要多看纠错本，要很熟悉自己错的题，否则这本东西就毫无意义。

多看笔记本不是你一学期看一次，而是你应该有计划的在考前扫几遍纠错本，把题吃透，肢解，这样大部分题就变成了换元、数形结合，分类讨论和参数分离的堆砌。

还有要积累多种解法，当你弄通了这几种解法的原理，这题也就透了，那跟这题像的N多题你都会大胆的把它干掉。

记得挑出最简单的算法记牢。

难题：：如同江苏的题目分布，简单题考定义和基本计算，中档题考做题技巧方法，逻辑缜密和准确性。

一般到了难题都是让你无从下手，短短一行让你不明觉厉。

为什么呢，因为你无法转化题目条件，你不能深刻的理解一些基本概念，也就不能在一道披着不等式皮的题时知道用数列的内涵去解决它。

因为你不懂数列的真正含义。

所以说哲学跟数学密不可分，当你真的吃透了前人为什么要发明数列的原因，它就真的成为你的一部分，成为你的武器和思想武装，让你在做导数的时候都带着数列的思想，当然也有很多题型是数列中应用导数的。

哲学说一切事物都是有联系的，这不仅体现在数学，也体现在如今的交叉学科中…

所以说，真爱才是王道啊.……搞懂所有考点的原因和它是用来解决什么的，自然就融会贯通了。

不过解决难题也跟智商有关，智商普通+研究过也看不懂压轴题答案的娃娃们，咱还是好好拿好占分90%的简单+中难题吧。

死磕数学这10%还不一定做对的题，不如英语上再战个二十分出来。

六，题量层面

如果不是触类旁通的大神，就多做做题吧，虽然错了会很伤心，但是做出难题了会非常非常的开心

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我当初高二一遍五三一遍模拟卷，高三一遍五三一遍模拟卷，然后自己做了很多中档题。

中档题的好处在：衔接了普通题和难题的思维走向，有些稍微死一点的难题，其实就是中档题的堆砌。

但是如果同学连一些很活很机巧的中档题的思维不掌握的话，难题基本上拿不到一点点分数。

把那些很活的中档题吃透，看了答案自己再做一遍，整理下思路，会很有用。

积累了思路，拿到难题，你的联想能力会更广阔，就像打开了新世界的大门。

没有信心的题型，就多算，比如我们考解几，基本上就可以拉开分数了。

首先计算不好的人会挂掉，然后方法不对的人会挂掉，因为步骤太多太烦所以速度慢的人也会挂掉，最后留下的人拿到了分数然后继续前进…

那这种题型就要更加上心了，多操练，平时别怕算解几，哪怕它几十步从头到尾吭哧吭哧花了你一个小时，高考时你算出来了…恩，自己脑补。

分分钟甩下别人我最后也出现了老是粗心错的毛病，后来老师说我算的太快，然后我就改进了打草稿的方式，变成了一题一个区域，草稿比较干净的那种。

要淡定面对失误，数学嘛，手一抖就是失误了，10分之内的失误都是很正常的，注意点就好了，平时注意自己算题思维走向的节点，比如我这步老是忘了xxx，就在草稿边做个记号，也是提醒下自己。

学习不是一件容易的事情，只有辛苦的付出才能有回报。

良好的学习方法和策略+坚持不懈的努力+老师的用心指导是高考取得好成绩的关键，希望大家在高考的路上不畏风雨 砥砺前行。