英文阅读在学习英语中的重要性毋庸置疑，我们常说, “得阅读者得天下”，就是这个道理。英文阅读分为“精读”(Intensive Reading ) 和“泛读”(Extensive Reading)。
我们先来谈一谈“精读”。所谓“精读”，就是要仔细认真地读，在一段时期内集中精力学习一本英文课本，力争掌握课本中的全部语音、语法和词汇知识，打好语言基本功。
“精读”通常是跟着老师和同学一起学习，这样有一种学习的氛围。而且能够全面系统地学习，保证学习进度和学习效果。学习中遇到问题，可以向老师和同学请教，互帮互学，共同进步。若是自学，起码要跟教学视频或者音频学习。自学就要自己制定一套学习计划，自我约束，循序渐进。无论哪种方式，都贵在坚持。“语言这东西不是随便可以学好的，非下苦功不可。”三天打鱼两天晒网，最终将一事无成。
有的家长问，孩子单词都背过了，但成绩老是上不去，到底是啥原因?成绩不好肯定是“精读”没学好，或学得不扎实。基本上成绩不理想都表现在基础知识薄弱、语法概念模糊。所以一定要重视语法知识的学习，如时态、语态、语气，名词单复数、形容词和副词比较级和最高级，以及各种从句的用法等等。对语法知识点要一个一个过关，学练结合，有针对性地坚强相关章节的练习，特别要多做语法中的时态和阅读理解练习。通过大量刷题，查漏补缺，找出自己的薄弱环节，有的放矢，各个击破，巩固所学知识，提高学习成绩。切记, 决不能一知半解，似懂非懂。
司西e2e841b0件学公优软f2dabd85网8f78广途升元091ddab0科4e0cd1b1限根上学东慧有4bfc-根技
我们再来谈一谈“泛读”。“泛读”，顾名思义就是广泛阅读。通过阅读大量不同题材的英文材料，提高阅读能力、答题正确率与答题速度，扩大词汇量。“泛读”材料的选择很重要，文章太难，生词过多，读起来费劲，就容易失去信心;文章过于简单，读起来又觉得没意思。所以要选择与自己水平相当或略高一些的英文读物，如少儿和小学生适合儿童绘本、经典故事等趣味性较强的课外读物;中学生则可选择文教、史地、人物传记、短片小说等知识性较强的课外读物。“泛读”重在“泛”字上，所以要博览群书，雅俗共赏。题材上要尽量广泛，多多益善，以扩大知识面。丰富的阅读内容和题材可以帮助提高读者的阅读兴趣，进而逐渐养成良好的阅读习惯。
另外，“泛读”对阅读速度也有一定的要求。为了达到快速阅读的目的，阅读时不要拘泥在某个单词和语法现象上面，遇到不认识的词汇，不要查字典，先根据上下文猜一猜它的意思，猜不出也没关系，只要不影响你对文章中心内容的理解就行了。“泛读”是对阅读习惯的培养，贵在坚持，如果你每天坚持阅读一、二十分钟，积少成多，你的阅读理解能力会大幅度提高。
那 么针对考试中的阅读理解题有什么答题技巧呢?
第一，快速浏览文章，聚焦核心词汇
答题前，首先快速浏览整篇文章，对文章的段落结构、中心思想、人物事件、论点论据要有一个基本的了解。浏览时，不要拘泥在陌生的词汇上，要将注意力聚焦在几个关键词汇上，如时间、地点、人物、事件及数字等。对不太清楚的地方可以“回头看”，然后再逐一答题。
切记：答案往往在重点词汇上。
第二，带着问题在文章中寻找答案
如果文章偏长或所剩时间不足，为了完成答题，可以倒过来先看问题，带着问题在文章中寻找关键词，这样可以帮助你锁定答案，加快答题速度。
第三，根据逻辑推理得出正确答案
有时在文章中一下子找不到非常确定的答案，此时需要你认真分析文章中关键词句之间的内在联系，再根据逻辑推理得出正确答案。
第四，运用简单加减计算算出答案
科4e0cd1b144b6bd46软f2dabd85元091ddab0司西e2e841b0是件学公4dc3e856b170优4b4b5cbfeae4升方897b8f20有4bfc点点慧上网8f78是途东的aa6c秀技c2115e09秀874d9999秀费f07869d0学限根上广-根 有的阅读理解题中包括一些阿拉伯数字，如年龄、时间、年代等，你需要通过对上下文的理解，运用简单的加减法算出正确答案。
第五，依据排除法来确定正确答案
通常你还可以根据文章中已经表明的立场、观点、数据、原因、结果等，用排除法轻松确定正确答案。
第六，依据文章主题归纳文章题目
还有的阅读理解题要求考生根据整篇文章的内容，从四个答案(标题)中选择出一个你认为最合适的标题。这类题要特别留意文章开头的第一段和最后一段的第一句话和最后一句话。然后再根据文章的中心思想做出选择。