高中数学的学习本身就是从旧的问题向新的问题迈进的过程，解决问题同时又发现问题是高中数学学习的常态。但有些误区会容易让同学深陷其中，甚至意识不到自己掉进数学陷阱。下面总结出同学们在学习的过程中常见的五大误区，提前排雷，同时看看自己是否也曾犯过类似错误。
一、用初中数学思维学习高中数学
优9eaa司件科东技f969f05d网是有广途元学a232489c慧软根升限-cd47西学公
高一年级的同学会带着中考后的余热投入高中学习，数学的学习当头就会泼来一盆冷水。必修一的函数部分会让很多同学苦不堪言。即便中考数学很好的依然失落感和无助感同行。高中数学的学习理解是首位的。概念和公式很多，可一旦你理解了背后的含义，这些甚至都不用记忆，学起来轻松省力。随着学习的深入，会发现各个章节之间存在内在联系，整个高中数学形成一个有机整体。因此，任何小点都不能忽视，错过其中一个再补回来就很费力。
技f969f05d西be40e0d3广慧升法途元学a232489c4d50限科有高bbfb网是软根ae02907c8e2b东司d233学点件a412西优9eaa根-cd47西41f9学公
二、忽视教材的重要性大家发现上课基本不用教材，老师讲课用的是统一配发的教辅资料。于是就将基础教材丢弃，这是非常普遍的现象，普遍到让人不觉得这样做有什么不妥。在这里提醒大家，教材非常重要，高考命题人出题的依据之一就是教材，不是任何教辅。有一年的高考真题就是教材中的人例题。很多全国知名高中，临考前都有一项任务：回归教材。
三、数字笔记无用论
经常会有学生疑问，这些基本概念教辅上都有，题型和做法也都有总结，我直接看教辅资料就行，而不是浪费时间抄到笔记本上。你有同样的想法吗?数学笔记看似记下来的很多东西与书上重复，其实这样做有两点好处：一是可以加强记忆;二是可以用自己理解的方式进行转达，转化为自己的东西。笔记是高中三年数学学习的精华提炼。当高考总复习时别人需要打开十几本教辅书书，而你只需要三四本笔记本，在别人羡慕的眼光中，哪种更高效呢?
四、本章没好好学没关系，下章再好好学
高中数学必修+选修合计十一本书，几十个章节，几乎每一个章节之间都有千丝万缕的联系，比如函数单调性没学好，那必修四中的三角函数，选修2-1中的导数都会有影响。如果解析几何没学好，圆锥曲线就会很吃力。因此，不要抱有侥幸心理。不懂的地方尽快想办法去解决，千万不能拖，积少成多，越往后进行就更没有精力去解决了。
五、错题本仅仅是用来纠错的