★哲学主观题综合角度设问(具体原理见后)
1、请运用辩证唯物主义的原理分析=唯物论+认识论+辩证法
2、请运用辩证唯物论的原理分析=唯物论
3、请运用辩证唯物主义认识论原理分析=认识论
4、请运用唯物辩证法的原理分析=辩证法
5、请运用唯物辩证法的联系观分析
6、请运用唯物辩证法的发展观分析
7、请运用唯物辩证法的矛盾观分析
8、请运用矛盾分析法的相关知识分析=矛盾原理的方法论
9、请运用唯物辩证法的创新观分析
10、请运用“探索世界与追求真理”的知识分析=唯物论+认识论
11、请运用“思想方法与创新意识”的知识分析=辩证法
12、请运用“探究世界的本质”的知识分析=(物质、运动、规律)
13、请运用“把握思维的奥妙”的知识分析=意识的有关知识(意识的产生、本质、反作用、特点、物质决定意识，尊重规律与发挥主观能动性)
14、请运用“求索真理的历程”的知识分析=认识论
15、请运用“唯物辩证法的总特征”的知识分析=联系+发展
16、请运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识分析=矛盾观
17、请运用历史唯物主义的原理分析=社会历史观+人生观价值观
18、请运用历史唯物主义历史观的原理分析=唯物史观=社会历史观
19、请运用历史唯物主义人生观价值观的原理分析=价值观
20、请运用“认识社会与价值选择”的知识分析=历史唯物主义=社会历史观+人生观价值观
★哲学主观题答题模板
1.如何运用唯物论的知识分析问题→唯物论常用的观点
(1)物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。
(2)意识对物质具有能动的反作用
(3)规律具有普遍性和客观性，要求必须遵循规律，按客观规律办事。
(4)尊重规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的条件，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
→另外应注意的观点
(1)意识活动具有目的性、具有主动创造性、自觉选择性。
(2)任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。
(3)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
2.如何运用认识论的知识分析问题→认识论常用的观点
(1)实践决定认识。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是认识的目的和归宿，实践是检验认识的真理性的唯一标准。
(2)认识对实践具有反作用。
(3)认识具有反复性、无限性和上升性，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理。
→另外应注意的观点
(1)实践的基本特征：客观物质性、主观能动性、社会历史性。
(2)真理是客观的、具体的、有条件的。
3.如何运用真理的知识分析问题
(1)真理是客观的，不依人的意志为转移的，具有绝对性，真理面前人人平等。
(2)真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围。
(3)真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
(4)真理与谬误往往是相伴而行的，真理总是在与谬误的斗争中向前发展的，
注意：二者之间有着严格的界限;二者相互依存，互为前提，并在一定条件下相互转化。
(5)实践是检验真理的唯一标准。
(6)追求真理是一个永无止境的过程。
注意：任何真理都是绝对真理和相对真理的统一。真理是客观的，即真理是绝对的，具有绝对性;真理又是具体的、有条件的，即真理是相对的，具有相对性。
4.如何运用联系的观点分析问题
(1)联系具有普遍性;
(2)联系具有客观性;
(3)联系具有多样性和条件性;
(4)人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系;
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(5)整体和部分的关系; ⑹系统优化的方法。
5.如何运用发展的观点分析问题
(1)一切事物都是变化发展的，要求用发展的观点看问题;
(2)发展的实质是事物的前进和上升，新事物产生和旧事物的灭亡;
(3)事物发展的途径——前进性与曲折性的统一;
(4)事物发展的状态——量变与质变;
6.如何运用矛盾的观点
矛盾分析法分析问题
矛盾的观点主要包括
(1)矛盾即对立统 一 (1)坚持一分为二的观点
(2)矛盾的普遍性 (2)坚持一分为二的观点;
(3)矛盾的特殊性 (3)坚持具体问题具体分析;
(4)矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 (4)矛盾的普遍性和特殊性相统一
(5)主次矛盾辩证关系 (5)两点论和重点论的统一
(6)矛盾主次方面辩证关系 (6)两点论和重点论的统一
7.如何运用历史唯物主义的观点分析问题
→历史唯物主义常用的观点
(1)社会存在与社会意识的辩证关系，一方面，社会存在决定社会意识;另一方面，社会意识具有相对独立性。
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(2)价值观的导向作用。
(3)人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。要求坚持群众观点和群众路线。
→另外应注意的观点
(1)社会基本矛盾
(2)作出正确的价值判断和价值选择。
(3)价值判断和价值选择具有社会历史性、阶级性和主体差异性的特点。
8.如何运用人生价值的知识分析问题
(1)人生价值原理。
(2)价值观的导向作用
(3)价值判断和价值选择
(4)实现人生价值的途径(价值创造和实现)：
编辑：小徐