语文学习是各科中最玄学却又最简单的——你懂了你就懂，你不懂你就是不懂。

打个比方吧，学语文就好像在一片浓雾中行走，四面八方都有人喊你往那边走，然而你即便朝着一个方向走了，最后悲剧地发现还是回到了起点。没有人忽悠你，只是听着别人的呼喊是永远走不出迷雾的，你只能自己找出口，付出巨大努力的同时，甚至还需要一丝运气，否则在浓雾边缘的最后一个岔路口，你也有可能选错方向再次堕入无边黑暗。

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两个问题：如何提高语文素养?如何提高语文成绩?

其实绝大多数人还是更关心如何提高语文成绩这个问题，那么有没有可能不提高语文素养就能提高语文成绩呢?

答案是：不能!

我以我身边平时或者是最后高考中语文高分的同学为证，能否取得语文高分和你语文素养高低的是有直接的关系。题主也可以观察下身边能拿语文高分的同学，看看是否光有考试技巧就能成功学好语文。想来也很简单，在考试这种高强度高压力的紧张环境中，想要假装极高的语文素养是不可能的，阅卷老师不是傻子，你的真实水平瞬间暴露无遗。

优495b3ef954d1学科8163广途点径网慧b691心软技法限b0e7元费5c037930径70f42abc有学费公e694467cba6f东升件智-b888eff8司点 语文的本质就在于，解意和达意。所谓解意，就是明白别人的意思，包括表面意思和实际意思，甚至是显现出的重要意义。所谓达意，就是把自己的意思表达出来。

这两个词看似简单，却需要解读者和表达者反复推敲，咬文嚼字，才能理解和表达出最恰当的意思。而要想善于达意、长于写文，就必须先要有很强的解意本领。否则有再多的极品作文素材，也难物尽其用。

因此，语文学习的重心应该放在解意上。学习解意，就是学习人家如何达意。

事实上，所谓表达技巧就是我说的“达意本领”，这类题型只要刷够了题归纳归纳自然能摸清其中的门道。也正因此，大家所欠缺的并不是不能理解别人的达意技巧，而是在理解别人“达何意”上有或大或小的偏差。然而微小的偏差就足以影响你对于全文的理解，以至于在回答问题时不能够给出精准的答案，这就是常说的“答不到点上”，所以拿不到全分。

在这里，我从语文的“硬功夫”和“软功夫”两方面给出建议。

硬功夫：知识库，捷径没有，只有一条——背!把你能借到、买到、偷到的所有复习资料上的常用词语及含意、常用成语及含意、近义词语的差异、近义成语的差异、名诗骚句、名人名言、手法、典故、文言文字词、文言文常识，全部背下来!没错你没看错，全部背下来!全部背下来!全部背下来!熟读唐诗三百首，考官面前秀一秀。

人有多大胆，地有多大产。时间来得及，你真的做得到!

软功夫：理解力。在这里我采用了刷文和刷题两个方法。题主可以借鉴或者自己摸索。

刷文就是去读文章的赏析，这对于你理解文章有极大帮助。我当时就喜欢在上课或者课间，把语文书、唐诗宋词选读、唐诗宋词读本还有试卷上的古诗词的注释和赏析全部读一遍，能记下来最好，记不住就随缘。关键在于，比较自己对于一句诗、一首诗的理解和赏析的差别在哪?哪里写得好?以及产生偏差甚至是误解的原因是什么?好好记住，下次遇到同类题材或者同样关键字的时候就要自然而然能联想到。上路了你就会发现这个其实不那么费脑子，而且读懂了之后真的乐趣无穷。

刷题也并不是简单的做题。从头到尾把题目做完改完反思完，效率太慢了。我的改进有二。其一是分类刷，利于找到门道，效果好。当时我就把市面上所有语文模拟卷都买了回来，专门对着一个题型做，最后就会有水滴石穿的效果。其二是，现代文阅读只思考不写。就是看了题目，猜想答案会从哪几个方面回答，然后和答案比较，把遗漏的方面重点写下来就好了。这样效率高，还爽，对那些有现代文恐惧症的同学很有帮助。

说到底，语文学习是一个投入与产出的赌博。拿数学来说，搞懂一个知识点，就能多拿一分，所以数学成绩的提高是线性的(成比例的)。但是语文不一样，一旦你到达了一个瓶颈期，想要再上一层楼就非常的难。就好像台阶上的蚂蚁，要爬很久才能遇到下一个台阶，事实可能更糟糕，你其实是无边草原上一只蚂蚁，绝望地望不到头。

所有的老师都会这样告诉你，想要提分先从数学英语下手，语文是强者的游戏。此话不假，语文学习极少有立竿见影的效果，投入和产出似乎总不成正比。因此一旦你决心提高语文就要疯狂投入，投入投入再投入，期待着有一天量变能导致质变，破茧成蝶，走出迷雾(当然最好是在数学英语已经完备的情况下)。