学生什么都不听?试试这6个沟通方法

2021年04月27日 浏览:

每个班里,应该或多或少都有这样让老师头疼的学生。这6个“攻心大法”,或许对你有帮助。

1. 推心置腹

放下老师的架子,去掉身上披着坚硬的外衣,怀揣真情和真诚走近孩子,将我们的爱心贴近孩子的心灵,推心置腹地与孩子进行心与心的交流。

把我们的爱告诉他,也把为师者内心的挣扎和无助告诉他,让他体会,让他感受,让他感动。

这将比批评来得更有效,比你的默默关爱,更能触动孩子的心灵。

推心置腹地谈心,最好做到:

1. 态度是真诚的、真挚的,脸带微笑。

2. 谈心时要找合适的场所,较为私密的地方,孩子才会敞开心扉。

3. 与孩子谈心时,要放下面子进行自我批评,同时把自己的挣扎和无助也告诉孩子,让他明白班主任的为难之处。把爱说出来,与孩子心心相印。

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2. 柔情关爱

当老师,难免会面对后进孩子的棘手问题。当一个孩子最不可思议之时,往往是他最需要关爱之时。

这时,我们首先要多问几个为什么,了解背后的原因是什么。

1. 先不要着急发火。别急着以指责的口吻教育或训斥他。

2. 要想尽办法走进家庭,了解孩子的家庭。

3. 让柔情淌进孩子的心灵。给他温暖,关爱他,鼓励他说出心中的郁闷愁结。

3. 攻心为上

每个孩子都有想做好孩子的愿望。点燃孩子内心向上的欲望,让孩子觉得自己能行,让孩子的心灵变得细腻起来,孩子才会拥有前进的希望和无穷的动力。

网慧88b7技习bfc5件软学东限元广智-2d3e2c25升1b4f7e1a有公司1d1abc3a途术高优术科49c9术a1f6a0b4 1. 要与家长沟通好,争取家长的支持,让家长认同班主任的育人理念。

2. 每天利用空余时间,多与孩子谈心,让孩子亲近你,信任你。

3. 找到亮点,多表扬孩子,让他对班主任有一种认同感。

4. 贴心安慰

当孩子犯下错误时,老师首先不要忙着生气,内心里多问几个为什么,想想孩子为什么会犯这个错误,背后有什么原因。

1. 老师要心平气和地分析原因。

2. 老师要有豁达的胸襟和平和的态度。

不论孩子还是大人,心都是肉长的,充满温情的话语,可以慰藉孩子的心灵,孩子亲其师,方能信其道。

5. 给予地位

第斯多惠说:教育的本质在于激励和唤醒。

怎么激励孩子,是老师面前的一个难题。

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1. 我们要拥有一双善于观察的眼睛。

2. 我们要拥有一颗善于思考的心灵,一颗充满爱意的心灵。

3. 寻找教育和引导孩子的契机。

给孩子以尊严和地位,让他抬起头来,扬起自信的风帆,勇敢地前进。

6. 真诚报喜

其实,一些潜能生的家长对孩子的学习漠不关心,不是他们对孩子不重视,而是因为孩子的成绩,让家长灰心丧气了。

我们该怎么办呢?

1. 老师调整好自己的心态。

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写在最后:

孩子需要你的理解,需要一个读懂他的人。

教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂影响另一个灵魂。

读懂孩子的内心,知道孩子所思所想,给予鼓励和帮助,比一味地训斥和苛责,重要且好用得多。

在以后遇到学生问题时,你愿意尝试这几个方法,走进孩子的内心吗?