高考生物选择题是很多考生比较发愁的题目，因为风险比较高，既容易得分也容易丢分，下面学习哥对选择题的6种类型解题方法进行提炼，帮助同学们提高做选择题的技巧和方法，决胜高考。

1.直接提问类

例1 鉴别一个真核细胞是动物细胞还是植物细胞应检查它：( )

A.有无叶绿体　B.有无液泡

C.有无中心体 D.有无细胞壁

解法：分析、比较和对比法，考查动、植细胞的本质区别。答案：D

例2 葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性18O₂气体的容器内，18O₂进入细胞后，最先出现的放射性化合物是( )。

A.丙酮酸 B.乳酸 C.二氧化碳 D.水

解法：分析、对比法，考查有氧呼吸三个阶段的物质变化。答案：D

2.不完全陈述类

例3 将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的C0₂条件下。如果将环境中C0₂含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内的C₃化合物、C₅化合物和ATP含量的变化情况依次是( )。

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A.上升 下降 上升 B.下降 上升 下降

C.下降 上升 上升 D.上升 下降 下降

解法：分析、推理法答案：C

3.是非判断类

例4 下列有关光合作用的叙述中，错误的是 ( )。

A.叶绿体离开叶肉细胞便不能进行光合作用

B.温度降到0℃时依然有植物进行光合作用

C.叶绿素吸收的光能要转移给ADP形成ATP

D.光反应和暗反应都有许多酶参与催化作用

解法：推理法答案：A

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例5 对某植物作如下处理：(甲)持续光照10分钟;(乙)光照5秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟。若其他新不变，则在甲、乙两种情况下植株所制造的有机物总量是( )。

A.甲多于乙 B.甲少于乙 C.甲和乙相等 D.无法确定

解法：推理法、是否为因果关系答案：B

5.文字信息、图表信息类

例7 有一种蓝色的染色剂DCPIP被还原后会成为白色，下面条件能使蓝色DCPIP产生最大程度颜色变化的是( )。A.分离的叶绿体，置于黑暗中

B.分离的叶绿体基粒，置于光下

C.叶绿体提取液，置于黑暗中

D.叶绿体基质提取液，置于光下

解法：获取信息、推理法答案：B

例8 取生长状态相同的两组番茄幼苗，置于表中所列A、B两种培养液中，在相同的适宜条件下培养，甲组用A培养液，乙组用B培养液。培养一周后甲、乙两组番茄表现出的症状( )。

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(表中+表示有，-表示无)

A.甲、乙两组的全部叶片变黄

B.甲组的叶片正常，乙组的全部叶片变黄

C.甲组的叶片正常，乙组的老叶变黄

D.甲组的叶片正常，乙组的幼叶变黄

解法：推理法答案：C

6.计算类

例9 现有一瓶葡萄糖溶液，内含有适量酵母菌，经测定瓶中放出的CO₂体积与吸收的O₂的体积之比为5：3，这是因为( )。

A.只有1/4的酵母在进行有氧呼吸

B.有1/2的酵母在进行有氧呼吸

C.有1/3的酵母在进行无氧呼吸

D.有2/3的酵母在进行无氧呼吸

-是9194东4004859c优3af32c98点高87864638术公上广智上径技422c升0be827fd法8c2b4e17件4a92费西司量上法限e65dec7fba31有术是慧途4eeba7d5科d49f07234de5学c78be477网元9b87d908软根 解法：根据酵母菌有氧呼吸消耗1分子葡萄糖需要6分子氧气生成6分子二氧化碳，无氧呼吸消耗1分子葡萄糖生成2分子二氧化碳;按照比例差可以正确计算出答案D。

选择题的解题方法：

①直选法、②排除法(淘汰法)、③推理法(正推法、倒推法、假设反证法)、④比较和对比法(分组对比法)、⑤图表法(对语言叙述繁琐的题干，将语言转换成为简洁的图表)、⑥计算法、⑦综合解题法(将上述方法综合应用)