进入高一后，很多同学会发现化学这门课比初中难度增加不少。如何在新的学习阶段中游刃有余地掌握化学知识呢?别着急，本文将为你提供全面的学习指南，从基础知识到实际应用，帮助你在高一化学的学习中取得好成绩。
初高中化学的差别与衔接
对比初、高中课程标准中对教学目标及目的的阐述可知：初中化学是启蒙学科，是九年义务教育阶段的素质教育。从教科书及教学实际中可以看出初中化学主要要求学生掌握简单的化学知识、基本化学实验技能、简单化学计算及化学在生活、生产及科研方面的某些应用。其知识层次只要求学生认识表面现象及结果即可。
高中化学是在九年义务教育的基础上实施的较高层次的基础教育，知识逐渐向系统化、理论化靠近，对所学习的化学知识有相当一部分要求学生不但要“知其然”而且要“知其所以然”。要求学生在掌握所学知识的内部联系的同时，还要学会联系生产、生活实际的应用。
1.氧化还原反应
初中：只从得、失氧观点简单介绍，不要求掌握氧化剂和还原剂的概念。
高中：从化合价、电子得失的角度深入理解反应本质。
2.元素及化合物知识
初中：掌握简单规律，了解表面现象。
高中：深入理解反应本质，通过离子反应掌握反应的核心原理。
3.化学计算
有软广技公网4e0f升-件优东科a0095c5c限途司慧得元学
初中：基础化学计算。
高中：引入“差量”法和“关系式”法，用于多个化学反应的计算。
此外，实验课的要求也有所不同。初中实验注重观察现象得出结论，而高中化学实验更注重设计实验，独立完成实验过程，并根据实验得出相应结论。
高一化学学什么?
1. 第一章
第一节：初中向高中的过渡，比较简单。
第二节《化学计量在实验中的应用》：本章的重点，是整个高中阶段计算部分的基础。关键是理解和熟练应用“五个概念”“四个公式”：n=N/NA=m/M=V/Vm=cV。
2. 第二章
第一节：物质分类，比较简单。
第二节《离子反应》和第三节《氧化还原反应》：第三、四章的基础。书写离子方程式的关键是“拆”，即拆强酸、强碱和可溶性盐。氧化还原反应需要理解其本质，并记住相关的口诀和概念。
3. 第三、四章
需要掌握大量的化学方程式。记忆这些方程式不能只靠死记硬背，而要结合实验和实际应用进行分类总结，并学会正确的配平方法。
科学的学习方法
1. 科学阅读教材和资料书
新教材在充分考虑学生心理、生理特征、教育教学原理、学科特点、社会发展等诸多因素的基础上精心编制而成，具有极高的阅读价值。课前阅读能把握好重点，提高听课效率;课后阅读可以及时弥补课堂上因疏忽等原因而产生的疑惑，并使已有的知识得到进一步升华。
2. 注重复习和总结
高一化学内容多且复杂，定期复习和总结可以帮助你巩固知识，防止遗忘。对元素化合物知识，要采用对比和归纳的方法，找出共性、差异性和递变规律。例如，复习卤族元素时，可以从代表物氯气出发，找出它们之间的相似性、差异性和递变性，进行归纳总结。
3. 加强实验操作
高中化学实验更注重设计和独立完成，你需要培养自己的动手能力，多参加实验活动，理论联系实际，增强实验操作的熟练度和准确性。初中阶段主要是观察实验现象，而高中阶段则要自己设计实验方案，进行独立操作，并分析实验结果。
实际运用方法
1. 认真听讲，重视课堂学习
课堂上，老师的讲解是非常重要的。认真听讲，跟随老师的思路学习，可以帮助你更好地理解和掌握知识。遇到不懂的地方及时提问，不要积累问题。
2.注重理解和记忆
理解记忆是学好化学的关键。不仅要记住公式和定义，还要理解其背后的原理。例如，记住“升失氧化还原剂，降得还原氧化剂”不仅是背诵这14个字，更要理解它们的含义和应用。
限d788226e秀升a38415daeffd法ca32432a的智量学点慧得得40d6东学广得方网4e0f优学的有942cb91640f0a33a8303元9a07件3d8ae1fb1030软4594途技司8ae2公-根科a0095c5c
3.重视练习
练习题是巩固知识和提高应用能力的重要方式。通过不断练习，你可以强化对知识点的理解和记忆，并且能够发现和解决自己的薄弱环节。尤其是化学计算题，练习可以帮助你熟练掌握各种计算方法和技巧。
4.总结反思
做题时经常会发现，错题都是同一个类型。这说明你对这一类题的掌握还不够透彻。因此，做题后要及时总结反思，找出错题的原因，举一反三，避免在相同的问题上重复犯错。
5.练习实验技能
初中学生只具备了一些基本的实验操作方法和能力，其它各方面的方法和能力还未形成，新教材使用的过程中应有改进实验的意识，增强动手能力。所以，请同学们多参加实验活动，这样，可以给自己创造一片广阔的天地，多动手、勤动脑，理论联系实际，形成多方面的能力，同时开发内在的潜力。
化学的学习不仅需要基础知识的积累，更需要实际应用的能力。希望通过本文的介绍，你能掌握更高效的学习方法，愿你在新的学习阶段中不断进步，取得更好的成绩。
来源：强基清北帮
编辑：小林