方法一:要点背诵

政治学习首要的基本功是背课文，如果课文背不会就不要谈解题并获取高分。政治的背诵内容有一个特点是抽象性太强，难以记住。因此需要长时间、高频率的诵读，才能达到记住知识点的目的。同时由于政治知识点有些章节存在相似性，极容易背串与用串。一个好的解决办法是，看着书的目录，回忆每一章节的知识点，并整理成系统的知识要点，这样就把书变薄了。在掌握知识体系后，对照着总结的知识要点，再将每一个知识点展开，把书再读厚，这一薄一厚的过程就是牢牢掌握知识点的过程。

所以，政治知识点的记忆可以从以下三点进行总结:

一是对课本的熟悉程度，知道每一本政治教材的章节目录，这是考验你对整体知识体系的把握，可称之为高屋建瓴式背诵;

二是对知识的精准掌握，选择挑出一章或一节或者一个点的内容并能够将内容框架搭建起来从而精准记起来，可称之为纲举目张;

三是对知识体系的构建，从小知识点往大处看，看该知识点是属于哪个框架内，进而带出整个大框架的内容，如政府的性质这个点，可以引申到政府职能进而引申到政府如何做一系列知识点，可称为以点带线、以线促面。

方法二:框架总结

政治学习的基本功打牢后，便是如何运用的问题。为什么多数学生的政治题得分率很低?综合来看是回答问题过程中没有抓住问题的主体，使得答案要点不全。因此，对政治题要构建题目的分析框架，看到一种类型的题目后要知道从哪几方面进行分析，并得出答案要点。大题主要分为两类:第一类是Why类型，回答为什么，即原因类设问;第二类是How类型，回答怎么做，即方法措施类设问。对于这两类题目万不可不用脑袋思考直接上手做，要想做到不漏点不失分，关键在于要建立起分析的框架。

在Why类型的题目中，要把握涉及的主体。如问什么要促进就业，分析的框架是明确涉及的主体范围:人民、政府、党。从人民的角度看就要涉及社会主义的本质、是以人民为中心的思想;从政府的角度看，这是宏观调控的目标、是发展生产力的要求等;从党的角度看是党的本质要求等。

而在How这类问题中，要明确题目要求的内容是什么，是党要如何做，还是政府如何做?主体的明确与限定能快速得出答案要点，并能全面概括出答案，不漏点少点。其次由于主体一般比较明确，因此要注意分析是要主体做哪些方面的事，再将主体本身的性质要求与实际问题要求结合在一起便能给出要点。

方法三:积累运用

1、首先要了解时政的精神内涵(这项措施指令的目的、背景、结果等)，可以帮助大家更好地理解题意主旨，提高读材料的效率。其次多积累时政术语，客观题的一些选项会直接摘录中央文件，这样即使课本上没有学过也很容易选出，而主观题多会作为一些答题要点(供给侧结构改革等)，如果出现相关材料，这些点可能就会拉开得分差距。

2.考题都很有代表性和方向性。即使高考题的答案都已经背得烂熟，但仍需不厌其烦地积累分析高考题的解题思路，实现举一反三与其盲目刷大量的模拟题让自己的思维有走偏的风险，不如静下心多思考一道题带来的收获更大。

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考场实用技巧

技巧一:选择题“做选择，先排除，纠结时，看题目，善对比，找关系"

排除就是排除掉表达明显错误的，有些题目只用这个方法就可以得出答案，连题目都不用看;然后通常会确定一个必选项，剩余两个纠结的选项，这个时候就要认真研读题干，找题眼很重要，然后再看题目中讲了谁与谁的关系?如果是《政治与法治》要着重留意主体。

技巧二:问答题“拿到一个问答题，我们应该遵循一个固定的套路，一般都按以下几步”

1.先审设问。设问性质可分为限制性设问和开放式设问面对第一种设问，首先要搞清楚知识的范围，不然怎么答都答不到点子上，这类设问切忌全面的肤浅;第二种设问，必须要回到材料中找关键词，然后转化为课本原理，这类设问切忌片面的深刻。

2.判断材料的作用。通常来说材料的作用分为两种，要么是引出一个话题，这类材料没什么用，看完就可以扔掉，着重看设问就可以了;要么是材料中能够直接折射答案的，这类材料很重要，必须仔细推敲，通常可以分三步走:①确定中心思想;②划分好层次，注意层次大意(这也提示了你答案组成的要点);③找准关键字词。

3.列好提纲，只写关键词，最后组织答案，遵循原理加材料的答题形式。

政治题不会天马行空一定是有根基的(就像中华文化、民族精神)，它的根基就是课本，所以你要做的就是把你从图表中看出来的现象找到它的本质，其实也就是课本理论!

非选择题

以目前的大题形式来看，要是几段料命题，要出题方向是理解材料，从中掘出有效信息，并且结合教材知识以及必要的时政知识储备，回答相关问题。

首先，我们应当将材料分类别:

第一，以我们做题目的惯例方法，我们一般都是先通读材料和题干，但是这之后不要立即下笔作答，而应该将材料按照是否与题干有关系分类，即两类--

①材料与题干有关型。②材料与题干无关型。

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先从步骤简单的第②类解说:一般这种题目的材料只是引子或者数据，甚至可能只是稍微提及问题的关键词，没有丝毫作用这时，我们应当从题干入手，首先，“定知识点范围”，保证答题在题目要求范围之内;其次，这类没有太多信息的题目一般问题比较明晰，可以按照教材编写顺序或者大类知识点的逻辑顺序作答。当然，这里提供一种思路，个人认为比较好用:审题一分段一提炼一联想(教材+生活:生活常识、时政热点、生活热点)再分析第①类:这类题目就是我们经常会碰到的，顾名思义，材料与题干有关，那么重点就放要在材料的解读分析上。一般地，我们的基本步骤是先通读，或者更准确地说是浏览材料和题干，接着再次仔细阅读并实时勾画、解读材料，做好旁注，补充教材知识和能联想到的时政热点，老师一般都会按照这样的思路教导学生。

这种方法有效，但是有些理解分析提炼材料信息能力差的同学就会到并没有实际用处。针对这种情况，教授提供了一种普适方法:问原因，找措施;问目的，找背景;问措施，找问题;问意义，找背景和措施。

其次，我们将材料结构划分为几种类型:

①总分式和分总式--可能是并列也可能是递进，主要注意“分”的材料部分，可以分点列出作为观点，根据逻辑推理，合理联想。②总分总式--注意首尾段材料，找出关键词，论证时结合中间“分”的部分，当然，可以依照关键词联系教材知识点，分点逐一结合材料论证。

最后，条理清晰，论证整洁。

政治答题的文字量应该算是较多的，所以，尤其强调卷面整洁，条理清晰，一般建议写序号分点。

来源：网络

编辑：小林