近日，京东华南跨界·融合产教联盟人才培养高峰论坛在广州举行，来自广东财经大学、广州商学院、中山大学新华学院等30所华南高校的专家、老师共同探讨了在“互联网+”环境下的人才培养新模式，同时启动高校教师企业课程认证。
学校人才培养周期较长
近年来国内电商领域发展迅猛，电商在采购、物流、技术、服务、用户体验等各个环节快速创新，对电商人才提出了越来越高的要求。人才培养对于物流以及电商行业发展起着重要作用。广东电子商务协会工会主席李海洋表示，学校“闭门造车”的教学模式与企业“快速上手”的用工要求之间存在着矛盾，“企业里实操人才最缺，学生毕业后起码要培训2~3个月才能基本上手”。
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广东岭南现代高级技工学校校长童国梁也表示：“学校人才培养周期较长，因此课程设置旧，3年前的教材现在用已经不合适了。” 京东大学校长李庆欣表示：“目前企业校招还是要花费很大力气，我们认为学生的潜力还没有在学校得到足够的培养和发展。”学习德国双元制 与企业深度融合
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童国梁认为，德国双元制值得借鉴，只有实行校企深度融合，才能培养出企业需要的人才。比如举办企业订单班，实行招生即招工，与企业共同培养;学生到企业顶岗实习，在各工种之间轮岗，熟悉运作模式，毕业后能立即满足岗位要求等等。“订单班从入学起开始渗透行业精神、企业文化，进行校企合作实训，学生的心才能定下来，未来人才的流失率才能降低。”广州商学院电子商务管理学院副院长陆川认为，目前最迫切需要解决的是师资问题，“很多老师自己本身也不是电商专业的，是从其他传统学科转过来，因此师资队伍提高非常迫切。”据悉，去年9月，京东华南举办了“京东校长班”，由京东大学认证讲师为合作院校的校长、院长、骨干教师授课。今年将首次对高校教师开展企业课程认证，由京东大学、京东华南分公司共同颁发认证证书。此外，继去年华南师范大学、广东工业大学、中山大学新华学院等20所华南高校与京东达成校企合作，今年广东财经大学也将加入。