一、教材分析

本单元主要讲的是西餐的“tablemanners”，文章以简洁的文字、直接的表述向人们展示了东西方餐饮文化的区别，从最基本的餐具摆放开始，接着介绍进餐的顺序，中间穿插相关的“tablemanners”。还说明了人们进餐中的言行举止要求，如：举杯、饮酒，最后宽慰人们与时俱进。学习本单元能够让学生了解中西方餐饮文化的区别。本课是本单元的第一课，以听说为主。英语是用来交流的，因此怎样提高学生的听说能力在英语教学中起着非常重要的作用。

二、教学目标

件限学科慧广-技术途东根司网元智7003升有ef921428软公优 1.知识目标：学习掌握一些新的单词和短语，如:apologize,apology,fault,situation,oops,

introduce,forgive,interrupt,forgiveme,etc.

2.能力目标：使学生能够用英语进行自我介绍、道歉、怎样得到别人的许可等。

3.德育目标：使学生了解中西方餐桌文化的差别，以使得学生能比较、认识它们各自的特点。

三、教学重、难点

教学重点：提高学生的听力技能

技术智科途优升公-件是广学6f23软司网679a363e慧高ca16元智7003东根0d0b48ff有ef921428限

教学难点：使学生能够自如地用英语进行道歉

四、学情分析

1.学生们缺乏一些相关的词汇

-升习术89a7软优学6f23慧高ca16公ab93得东根0d0b48ff件是有ef921428科途限司3b15ff76e13938fa广ab1215dd元智7003技术智习点网679a363e

2.学生们很少用英语来表达和交流

3.有些学生课堂上表现不够积极，性格内向或者害怕犯错误。

4.他们了解一些中国的餐桌文化常识

五、教学方法和手段

1.双边活动教学法

2.问题导入法

公ab93得慧高ca169f84f924407550f26d3d有ef921428学高途司3b15ff76e13938fa件是东根0d0b48ffa1fa优学6f23元智7003广ab1215dd软上技术智习点限网679a363e升习术89a7科-

3.兴趣激发法