2016年第十七届
全国中小学电脑制作
活动指南
参赛人员范围
公9f79元秀司优慧秀软4432学35a0b540心途智有网技af53升件广费东-科限 全国中小学电脑制作活动 (简称“电脑活动”)的人员范围是：全国小学、初中、高中(中职)在校学生。
“评选项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法
初中组项目
电脑绘画、电脑艺术设计(生活创意设计)、网页设计、电脑动画、3D创意设计(创新未来设计)、3D创意设计(创新三维设计)、微视频。
普通高中组项目
电脑艺术设计、网页设计、电脑动画(二维)、电脑动画(三维)、电脑动画(健康教育专项)、电脑动画(“和教育”手机动漫)、3D创意设计(创新未来设计)、3D创意设计(创新三维设计)。
参赛作品形态界定
(1)电脑绘画
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运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画(建议不超过五幅)。
创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。
(2)电子板报
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子板报或电子墙报作品。设计要素包括报头、标题、版面设计、文字编排、美术字、插图和题花、尾花、花边等部分，一般不超过4个版面。内容应反映班级或校园生活、中华传统文化、道德教育等，以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画;主要内容应为原创。
(3)电脑艺术设计
①电脑艺术设计
运用图形、图像处理软件，用电脑设计制作完成的原创作品。可以是：商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、展示艺术设计和工业产品设计，作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现创作者的设计理念。
②电脑艺术设计(生活创意设计)
参照生活中的常见事物，使用欧特克Sketchbook软件(可在活动网站免费下载试用版)创作的主题作品。作品应有一定的实际应用价值和对现有事物不足之处的改进，能够体现作者的创意理念。
以“创意灯具”为主题。在保证所设计灯具基本功能的前提下，可以从美观性、实用性等方面结合自己设定的场景进行创意设计。
(4)网页设计
使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。
作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征;内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。
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(5)电脑动画
①电脑动画
运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用动画画面语言完成的原创作品。
其中：普通高中组和中职组按照电脑动画(二维)、电脑动画(三维)分设组别。作品要表现一定的故事情节，表现手法不限。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。
②电脑动画(健康教育专项)
本年度主题：艾滋病预防、个人卫生与健康生活方式。其他要求同①。
③电脑动画(“和教育”手机动漫)
运用各类动画制作软件，使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言完成的，适合在手机终端播放的动漫作品。主题为基于4G网络和移动互联网，使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习的场景;也可以为基于某一知识点或兴趣点，实现自主学习、探究学习和趣味学习的动漫作品。
(6)3D创意设计
①参考生活中的常见事物，使用计算机三维立体设计软件(活动组委会指定制作软件，可在活动网站免费下载试用版)按规定主题创作设计的作品。要求首先完成设计说明文档，根据设计说明文档，进行三维模型的设计、搭建和零件装配，并制作相关功能演示动画。
②创新三维设计，指定使用四维拓智《三维设计教学软件》。
主题：“生活中的小创新”，以发现、思考、解决日常生活中的问题为出发点进行设计，要充分考虑设计的合理性和创新性。
(7)微视频
微视频(微电影)通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用声画语言表现内容的动态影像短片。
作者应参与作品编剧、导演、拍摄、演出等环节的主创工作，并完成后期剪辑及合成制作。作品应为原创，题材应为反映学生电脑家庭、校园、社会生活等与学生息息相关的内容，格调积极健康向上，主题及音画内容均须遵守国家法律法规。