职,**,女,1975年01月出生,大学本科学历,江苏省**中学高中物理教师。
一、个人简历
1994.9-1998.8 在扬州大学物理系学习,本科毕业
1998.8--2000.8 在江苏省**中学任教初中物理
2000.8--2004.8 在江苏省**中学左涤江校区任教高中物理
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2004.8--至今 在江苏省**中学任教高中物理
二、思想政治表现
本人在职期间认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持四项基本原则,忠诚党的教育事业。刻苦钻研教育学、心理学的有关理论,潜心钻研专业知识,不断提高自己的业务水平和教学能力,努力探究现代青少年的心理、生理发展规律,准确把握培养青少年的发展方向。不断地坚持和实践“三个代表”重要思想,为祖国培养合格的建设者和接班人。
三、 继续教育情况
四、主要工作业绩
1998年我和初中部张正太校长同轨各教初二四个班级,认真向他学习,多多请教,1999年我被评为中学二级教师 ,2000年以后本人一直担任高中物理教学,平时能认真备课、上课、听课、辅导、批改作业,尽心尽力帮助学生掌握中学物理的基础知识和基本技能,努力提高学生分析问题和解决问题的能力,顺利的完成了学校的教学任务。
本人深信言传身教,一直坚持教书育人的原则,用自己的言行影响学生,用良好的师德风范感染学生,在平时能严格要求自己,要求学生做到的自己首先做到言必行,行必果,始终做学生的表率,本人所教的班级具有优良的学风。
自担任现职以来,按学校要求我经常对外开设公开课和讲座,2003年在全县高一物理研讨会上我做了《摩擦力做功的特点及其应用》的交流发言;2004年我又做了《“等效法”巧解流体问题》的交流发言,受到与会者的一致好评,2003年对全县开设的公开课教学中获得听课同仁的赞赏
总之,我在担任现职期圆满的完成了各项教学任务,受到各级领导的好评。
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五、教学研究方面我能积极参加各项教学研究活动,探索物理教学的新方法,在实验教学方面,我能娴熟的领导学生得到正确的效果,指导他们中途出现的错误,让他们能够在实验中考虑周全我还能够自制实验教学器具,能够辅助讲清教学内容,如家庭电路,振动综合演
示仪等。
在搞好教学的同时,我还认真总结教学经验,积极撰写教学论文,主要有:
1、《摩擦力做功的特点及其应用》————在县交流
2、《“等效法”巧解流体问题》————在县交流
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六、申报理由对照中学一级教师任职标准,我符合正常晋升条件,特申报中学一级教师职称。