根据《中小学教师职务试行条例》和《中华人民共和国教师法》有关规定，现将中学高级教师、中学一级教师、小学高级教师职务评审条件规定如下：

一、基本条件

申报中、小学教师职务的人员，必须坚持党的四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，教书育人，有良好的师德。任职期间业绩考核均达到“称职”以上标准，并能履行所报高一级教师职务的职责。

二、除具备上述基本条件外，还应具备以下条件：

(一)中学高级教师

需同时具备以下七个条件：

1.大学本科毕业，任中学一级教师职务五年以上，任教年限十年以上;大学专科毕业，任中学一级教师职务五年以上，任教年限十二年以上。后取大学本科毕业学历，任中学一级教师职务五年以上，前后任教年限十五年以上;后取大学专科毕业学历，任中学一级教师职务五年以上，前后任教年限十七年以上。

2.对所教学科具有系统、坚实的基础理论和专业知识，熟悉本学科的新理论、新知识，并具有追踪本学科专业知识发展水平的能力，对本学科有研究和专长。完成规定的继续教育。

(1)具有熟练地运用本学科基础理论、专业知识的能力。

(2)熟练掌握教育学、心理学、教学法理论，并能正确地运用于教学实践。

网法慧d6bc9bf3学途升广高元技9454法司4b63公有术东件优软科限4208- (3)能运用基础理论、专业知识，切实指导中、初级教师的日常教学工作，有较强的咨询答疑能力，效果显著。

3.教育教学经验丰富，能深刻理解、领会并全面掌握所任学科教学大纲要求，熟悉各年级的教材结构、地位、作用及其内在联系，胜任本学科各年级的教学工作。在教育教学工作中不断总结经验，形成自己的特色。

4.具有对本学科各种层次的测试题进行命题、评价及分析的能力。

5.积极参加教育教学实践活动和教研、进修活动，并不断提高自己的业务水平。

(1)参加过正式的本科后研究班学习或参加过市级在职定期的业务培训班学习，并取得结业证书。

(2)参加市、区(县)组织的各类教学研究活动，积极进行教育教学改革。

(3)进行过校级以上的观摩课、研究课、示范课等教学活动，教学经验丰富，教学方法灵活，教学效果好。

6.在做学生政治思想工作或班主任工作方面(学科德育)有比较突出的专长和丰富的经验，成绩显著。

7.在从事教育教学工作中对某一方面有研究，有专长，有成绩，写出具有一定水平、一定价值的科研报告、论著或有一定价值的理论联系实际的教育教学经验总结。参加过教材、讲义的编写。科研报告、论著在市级以上刊物上发表，或在区(县)级以上年会、学术会等业务工作会上交流。其“教育教学成果”按规定通过了认定。

(二)中学一级教师

需同时具备以下七个条件：

1.大学本科毕业，任中学二级教师职务四年以上，任教年限五年以上;大学专科毕业，任中学二级教师职务四年以上，任教年限七年以上。原初中毕业后取大学专科毕业学历，任中学二级教师职务四年以上，前后任教年限十四年以上;后取大学本科毕业学历或原高中毕业学历后取大专毕业学历，任中学二级教师职务四年以上，前后任教年限十年以上。

2.对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，了解本学科的新理论、新知识。完成规定的继续教育。

司4b63途慧d6bc9bf3有术广高b47ea024升东优技9454法公学高软件网法限4208元d14ca076-科

(1)具有运用本学科基础理论、专业知识的能力。

(2)掌握教育学、心理学、教学法理论并运用于教学实践。

(3)能运用比较扎实的基础理论、专业知识正确处理教材，切实指导本校新教师的教学工作，有一定的解疑、咨询能力。

3.教育教学经验丰富，熟悉所任学科教学大纲要求，熟悉各年级教材结构、地位、作用及其内在联系，能胜任本学科各年级的教学工作，传授知识正确，教学效果好。在长期的教学工作中有自己的特点。

4.具有对本学科进行测试题命题、评价试题、分析试卷的能力。

5.积极参加教育教学实践活动和教学研究、进修活动，不断提高自己的业务水平。

(1)参加过在职定期业务培训班学习，并取得结业证书。

(2)参加校级以上各类教学研究活动，积极进行教学改革的实践活动。

(3)进行过校级以上的观摩课、研究课、示范课等教学活动，教学经验丰富，教学效果好。

升件技9454法软司4b63beb3费慧d6bc9bf3aed7优有术be4a25f0广高b47ea024bbbe公da44-学元d14ca076根的得学高点东科途4416网法a754限4208 6.在做学生的政治思想工作或班主任工作方面有一定的实际工作经验，能正确地教育学生，并能根据学生的年龄特征和思想实际进行品德教育，方法恰当，效果好。

7.积极承担校级以上的教学研究工作，并具有组织和指导教学研究的能力，写出具有一定水平的理论联系实际的科研报告、论著或教育教学经验总结。其“教育教学成果”按规定通过了认定。

(三)小学高级教师

需同时具备以下七个条件：

1.大学专科毕业，任小学一级教师职务五年以上，任教年限六年以上;中师毕业，任小学一级教师职务五年以上，任教年限九年以上;后取大学专科学历，任小学一级教师职务五年以上，前后任教年限十三年以上;后取中师毕业学历，任小学一级教师职务五年以上，前后任教年限十八年以上。

2.对所任学科有扎实的基础理论和专业知识，对所教学科有深入的研究和专长，完成规定的继续教育。

3.深刻理解、全面掌握所任学科教学大纲的要求，熟悉本学科小学阶段各年级教材的结构、地位、作用及其内在联系。能胜任本学科各年级的教学工作，教学经验丰富、教学效果显著。注重培养学生的全面素质，取得良好效果。

4.积极参加各类教育教学研究和各类进修活动，能不断提高自己的业务水平。

(1)参加过校级以上教改实践，并在实践中起指导和骨干作用。

(2)进行过校级以上观摩课、研究课、示范课等教学活动，具有示范能力。

(3)经常参加区(县)级、校级学科组、年级组的教学研究，具有较强的咨询、答疑能力。

5.能根据教学大纲要求对小学阶段各种层次的测试进行命题和试题审定，善于指导学生做好课堂练习和课外作业，学生课外学习负担合理。

6.在做学生政治思想工作或班主任工作方面有比较突出的专长和丰富的经验，成绩显著。

7.在教育教学某一方面有一定的研究，有专长、有成绩，并写出具有一定水平的理论联系实际的科研报告、论著或教育教学经验总结。其“教育教学成果”按规定通过了认定。