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　　说学情

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　　特点：高一学生思维活跃个性鲜明，参与意识强， 有一定独立思考能力。

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　　不足：历史知识的储备不充分，历史思维能力还有待提高。

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　　对策：加强学生历史综合素质的培养。

　　设计理念：创建多样化、开放式的学习环境，充分发挥学生的主体性、积极性和参与性，提高学生创新意识和实践能力。