（ 2015年全国新课标卷II ）
阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。
The adobe dwellings(土坯房) _41_ (build) by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even _42_ most modern of architects and engineers. In addition to their simple beauty, what makes the adobe dwellings admirable is their _43_ (able) to “air condition” a house without _44_ (use) electric equipment. Walls made of adobe take in the heat from the sun on hot days and give out that heat _45_ (slow) during cool nights, thus warming the house. When a new day breaks, the walls have given up their heat and are now cold enough _46_ (cool) the house during the hot day; _47_ the same time, they warm up again for the night. This cycle _48_ (go) day after day；The walls warm up during the day and cool off during the night and are thus always a timely offset(抵消) for the outside temperatures. As _49_ (nature) architects, the Pueblo Indians figured out exactly _50_ thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days.
这是一篇共有162词组成的科普性的文章，文章较浅易读，没有生字。即使有，也不影响做题。今年的考题和去年一样，共有7个所给词，所有的空只要求填一词。
第41题 此题考查动词的非谓语形式。根据介词by所引导的执行者来看，应该用过去分词，表示dwelling被建。所以应该用build的过去分词形式，即built。此处built与由介词by引导的短语一起作定语。
做题思路：
by前ed（当然必须看看该动词后面是否有宾语，没有就是被动，有就是主动），by后ing。
例如：The language spoken by the old people in that country is hard to understand.
由那个国家的老人们所讲的语言难以理解。
We can learn the language well by speaking it often.
我们可以通过经常讲来学好这门语言。
动词的过去式和过去分词规则性是由ed构成。但我们还得对不规则动词加强记忆，否则会导致做题的遗憾。
其实不规则动词也有其规则性。
1.AAA型（原形、过去式、过去分词同）
bet-bet-bet, broadcast-broadcast-broadcast, burst-burst-burst, cost-cost-cost, cut-cut-cut
2.ABB型（过去式和过去分词同）
bend-bent-bent, bring-brought-brought, build-built-built, burn-burnt/burned-burnt/burned
3.ABC型（三种形式不同，此类型较多，有其拼写的规律性）
arise-arose-arisen, am,is-was-been, are-were-been, begin-began-begun, bite-bit-bitten
4.ABA型（原形与过去分词同）
become-became-become, come-came-come, overcome-overcame-overcome
5.AAB型（原形与过去式同，少见）
有-术技司科df3c学量件优东元4640心限广86f1费升心软42c4公4f9d慧ddd00ac1途网beat-beat-beaten
该题考生会写成build,builded此类的形式。
第42题 此题考查冠词。冠词的考点很多也很复杂。但一般最常见的是：泛指用a/an，特指用the；首次出现用a，第二次提到用the；最高级、序数词前面用the也是考点之一。此题的关键词是most（最高级的象征词），另外还有形容词+est也是最高级的标志，用于单音节或者部分双音节词。
例如：This is the most beautiful park in the city.这是这个城市最美丽的公园。
This is one of the most beautiful parks in the city. 这是这个城市最美丽的公园之一。
This is the tallest building in the city. 这是这个城市最高的建筑。
特殊情况：
This is a most beautiful park. 这是一个非常/很美丽的公园。（此处a表示泛指）
第43题 此题考查词形转换。由形容词性的物主代词their这一关键词得知，按照形修名原则，这里应该用able的名词形式。即ability能力。one’s ability to do sth.某人做某事的能力也是一个搭配。
做题思路：
句子中词的正确使用得由它在句中的作用而定。
例如：名词（代词、动词的ing、数词等）都可以作主语；动词作谓语；非谓语动词作除了谓语之外的成分等等。
要做好此类题目可以采用单词联想记忆法：
able(adj.能，能够；有才能的，有才智的)--ability(n.能力；才智，本领，才能)--unable(adj.不能的；无法的)--disability(n.缺陷；障碍)--disabled(adj.有残疾的)--the ability(残疾人，伤残者)
care(n.照料；小心；忧虑)--care(v.担忧，关注；关心，关怀)--careful(谨慎的，小心的；细致的，精心的)--carefully(小心地；谨慎地)--careless(粗心的，不小心的；漫不经心的，淡漠的)--carelessly(粗心地；淡漠地)
所以我们一定得掌握常用的构词法才能达到速记单词的效果（构词法知识可以参考高中英语必修4第91页至第94页）。
第44题 此题考查非谓语动词的形式。 根据关键词without判断，without是一个介词，介词后面跟的是名词，那么动词的ing形式可以作为名词来使用，作介词的宾语。所以此题答案为using。值得注意的是use是以不发音e结尾的词，按照ing变化规则，要去掉e，再加ing。
例如：drive--driving, take--taking, dance--dancing，bake--baking, face--facing
You can easily go there by driving your car. 通过开你的车你能很容易地去那里。
He likes dancing very much.他非常喜欢跳舞。
Ing形式如下：
1.直接加ing
do--doing, work--working, studying
2.以不发音e结尾的，去掉e,再加ing。
come--coming, skate--skating, write--writing
3.重读闭音节，而且末尾只有一个辅音字目的，双写这个辅音字母，再加ing。
run--running, swim--swimming, begin--beginning
第45题 此题考查副词。在词法中，我们学到形修名，副修动，副修副，副修形，副修句。根据动词短语give out判断，此短语有宾语that heat，后面不需要再带有名词之类的词，因此可以判断出这里所给词一定修饰该动词短语，得用副词，故答案为slowly。
例如：I study hard. 我努力学习。（副修动）
I study very hard. 我很努力学习。（副修副）
It’s very hot. （副修形）
Luckily, he got the bike. 幸运的是，他买到/得到了这辆自行车。(副修句)
第46题 此题考查非谓语动词形式。根据句式are old enough，可以知道要用不定式形式来表示结果。即：to cool。
例如：The child is not old enough to go to school. 这孩子不够大，上不了学。
做题思路：be adj.enough to do sth. 年纪足够大，可以做某事
be not adj. enough to do sth. 年纪不够大，不可以做某事
be too adj. to do sth. 太......而不能......
He is old enough to join the army. 他年级够大足以参军。
He is too young to go to school. 他太小/年轻不能上学。
第47题 此题考查介词短语。 所学的的词组是at the same time（同时）。介词短语是英语语言中必须的，要做到熟能生巧。
关于time的常见短语有：
at a time 同时，一次
at all times 永远，随时，总是
at no time 决不，在任何时候都不
at one time 曾经
at that time 在那时
at times 有时，间或
for a long time 长时间，长久
for a time 暂时，一时
from time to time 不时，有时，偶尔
in time 迟早，最后；及时，来得及
on time 按时，准时
once upon a time 从前，以前
介词是英语词类中除了动词以外较难掌握的词，平时一定要培养以词组（重点介词短语）为单位的训练。
第48题 此题考查时态。全文（除了最后一句）自始至终都是一般现在时，加之后面有一个day after day(日复一日，一天又一天)短语，更能证明这里要用一般现在时，而主语this cycle为第三人称单数，所以要用goes。
做题思路：
动词的第三人称单数规则。
1.一般情况下加s。
ball--balls, pen--pens, book--books
2.以辅音字母加y的，变为i，再加es。
study--studies, fly--flies, try--tries
3.以o,s,ss,ch,tch,x结尾的，加es。
do--does, catch--catches, dress--dresses, box(装于箱中，围住，打耳光，掌掴)--boxes
第49题 此题考查词形转换。根据后面的名词，掌握形修名原则，这里要用形容词，修饰后面的名词architects。即：natural。该词是一个常见词，要掌握。
做题思路：
名词+ al构成形容词，动词+al构成名词。
例如：nation--national， origin--original，universe--universal，practice--practical
survive--survival， arrive--arrival，
第50题 此题考查副词。根据句式....thick the adobe walls needed to be（换个角度the adobe walls needed to be __ thick）可以看出，这里需要与动词短语figured out所相呼应的程度副词，修饰形容词thick，所以程度副词为how，表示多么的意思。
做题思路：
How tall you are! 你多么高啊！
How hard he studies! 他学习多么努力啊！
总结：此题考查点如下(括号里为文中所给词)：
名词1 ability (able)
动词4 built(build), using(use), to cool(cool), goes(go)
形容词1 natural (nature)
副词2 slowly(slow), how
冠词1 the
介词1 at
给出的词都是实词，没有给出的有两个虚词(the at)，一个实词(how)。
今后复习的重点依然是实词（名动形副）为主，虚词（冠介）为辅，只要用对了方法，就容易解决难题了。
一切都得从基础着手，有了基础才能进一步掌握后期的知识。