（ 2015 年高考文综新课标卷Ⅰ）

40. （ 25 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
在历史中，儒学一直在发展与创新。唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居，排斥佛、道，鄙薄汉代以来的儒学，认为周公、孔子之道在孟子之后中已经断绝。他在《原道》中说： “ 吾所谓道，非向（先前）所谓老与佛之道也。尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之文、武、周公，文、武、周公传之孔子，孔子传之孟轲。轲之死，不得其传焉。 ” 他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。当代学者认为韩愈开了宋代 “ 新儒学 ” 的先河。
—— 摘编自卞孝萱等《韩愈评传》
材料二
19 世纪末，康有为撰写《新学伪经考》《孔子改制考》二书，认为汉代以来儒者奉为经典的《周礼》《左传》等书，是汉代学者为王莽篡汉而伪造的，影响恶劣，导致 “ 中国之民，遂二千年被（遭受）暴主夷狄之酷政 ” 。他主张回归孔子所编定的《诗经》《礼记》等原典，理解真正的儒学精神。在他看来，孔子是一位伟大的改革家，《春秋》便是孔子为 “ 改制 ” 而创作的。他甚至用西学来解释《春秋》，认为《春秋公羊传》中的 “ 三世 ” 说为： “ 始于据乱（世），立君主；中于升平（世），为立宪，君民共主；终于太平（世），为民主 ” 。
—— 摘编自张海鹏等编《中国近代史》
（ 1 ）结合材料一及所学知识，指出汉代儒学与孔孟儒学的不同之处，并概括宋代理学在哪些方面对儒学有所发展。（ 10 分）
（ 2 ）根据材料一、二并结合所学知识，指出韩愈、康有为关于儒学认识的共通之处。（ 8 分）
（ 3 ）我们应当以什么样的态度对待孔子与儒学？（ 7 分）

40 ．【答案】
（ 1 ）不同之处：孔孟思想是仁政、民本、教化，而汉儒强调天人感应、君权神授，三纲五常。（ 5 分）
发展：更加重视《论语》《孟子》，重视思辨，强调个人的修养与完善。（ 5 分）
（ 2 ）回归原典、回归孔孟，否定后人的附会、杜撰之说，主张探寻儒学的精神实质，借助儒学为现实服务。（ 8 分）
（ 3 ）应历史地看待孔子与儒学，不应盲目地肯定或否定；将真实的孔子与神圣化的孔子区别开来；借鉴其精华，摒弃其糟粕。（ 7 分）
 

第（ 3 ）问态度，此问是开放性题。结合以上材料从历史的、辩证的角度看待孔子和儒学，既不能盲目肯定或否定，也要区分开真实的孔子和神圣化的孔子，借鉴其精华、摒弃其糟粕等角度解答即可。其他言之成理者，也可酌情给分。
【考点定位】中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·孔孟思想；中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·汉代儒学；中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·宋代理学；近代中国思想解放潮流·维新思想·康有为思想；
【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物以及论证和探讨问题的能力。本题围绕儒学的发展演变，设置两段材料，综合考查到了考生的多种能力，符合新课标高考的考查理念，又契合了当代热点。第（ 1 ）、（ 2 ）问考查到了考生发散性思维，第（ 1 ）问主要运用所学知识；第（ 3 ）问则考查到考生开放性思维。本考点是历史主张知识，题目设置比较平和，考生应该比较容易得分。启示我们复习备考时还是要关注教材的主干知识，掌握透彻，当然更离不开解题技巧的训练，如“不同之处”、“发展”、“共通之处”这类设问。