[2014年高考湖南卷]

10.阅读下面的古诗，完成题目。(8分)

桃　夭

(《诗经》)

桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。

桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。

桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。

件-限慧司科25c27c45广东软网优途学ab37元有术公升技 【注】 ①归：出嫁。②蕡(fén)：草木果实繁盛硕大的样子。 ③蓁(zhēn)蓁：草木茂盛的样子。

(1)本诗在章法结构上采用了________的形式。(2分)

(2)请从比兴手法运用的角度赏析全诗。(6分)

答：________________________________________________________________________

10.(1)[答案] 重章叠句

[解析] 本题考查诗歌的结构技巧。重章叠句是《诗经》的常见结构技巧，是指上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。从“桃之夭夭”和“之子于归”的反复吟咏中即可知。

(2)[答案] 以“桃之夭夭”起兴，通过铺垫和渲染，热烈而真挚地表达了对新娘的赞美和祝福。以桃设比，通过对桃花、桃实、桃叶的描写，在赞美新娘美丽贤淑的同时，从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、子孙繁衍、家族兴旺;联想巧妙，形象鲜明，意趣盎然。

[解析] 本题考查从艺术手法角度赏析全诗。《桃夭》比兴手法的辨认不难，每一节前两句均为“比兴”;但此题缺乏背景交代，赏析难点在于对思想感情的把握，依据“归”的意义可知，《桃夭》写的是婚恋嫁娶。全诗以桃来比新娘，喻指新娘的美丽贤淑;第一节写桃花盛开，喻指夫妻婚姻和睦;第二节写桃树结果，喻指夫妻生儿育女，子孙繁衍;第三节写桃叶茂盛，喻指家族兴旺。题目要求从比兴手法的角度赏析，必须关注比兴手法的作用，如联想巧妙，形象鲜明等。

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