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优秀教师的50个 “黄金习惯”(五)

2016年05月16日 浏览:

清理好自己的办公桌

在自己喜欢的环境中生活和工作,是一个很居心叵测的事。所以,我们要把办公桌收拾得像内心一样整洁、有序。

真诚地帮助同事

任何人的成长不可能只靠自己,都需要与他人彼此合作,需要他的扶持和帮助。因此,真诚地帮助同事,帮助他人也会获得他人的帮助。

学会规划自己

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对于一个人来说,做事有计划不仅是一种做事的好习惯,更重要的是反映了他的做事态度。

说话要“真”“实”

评议是一门艺术。老师的语言应该成为语言艺术的典范,说话“真”、“实”是教师应具备的素养。

注重自己的仪表美

教师的仪表具有十分重要的教育和示范作用。因此,教师要注重自己的仪表美。

微笑是最美的语言

教育是心灵交流的艺术,而微笑是教师在所有的交流中最有力的语言。

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教师,要有“约束感”

作为老师,需要有约束感。这是衡量一位教师成熟度的重要标志。

学会倾听

教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话,而关键在教师的耐心倾听。

培养观察力

观察是老师的基本能力。教师要了解学生,就不能依靠别人介绍,或通过学生本人回答,主要还是靠自己的观察。