政党执掌国家政权说课稿说教材:

本框在全课中的地位作用

《政党执掌国家政权》这一框是财二政治第三课第一节的首框.第三课的主要内容是关于我国的政党和政党制度,而要了解我国的政党和政党制度,首先必须先要知道什么是政党,因此,本节课介绍的这个框题正是从政党的产生来理解政党的深刻内涵,并通过对政党的基本特征的深入分析,掌握政党与国家政权之间的亲密关系,从而为后面更好地学习我国的政党和政党制度做铺垫.所以,本框在这课书里起着基点的作用,对本框政党涵义的理解是继续深入学习的关键所在.

知识目标:

一个概念:理解和掌握政党的涵义

三个特征:理解和掌握政党的三个特征

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三个条件:理解政党产生的三个条件

能力目标:

引导学生学会归纳基本概念,基本原理,并初步掌握政党与政权

的紧密关系去分析当今社会各国的政治现象,以培养学生的综合分析能力和运用能力.

教学重点与难点:

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重点:政党的深刻涵义.

难点:政党与政权的紧密联系.

说教法:

根据本框教学内容,考虑采用以下教法:

(一)贯彻理论联系实际的原则.抽象的理论只有与生动的实践相结合才能体现出它的伟大.教学中把理论知识的学习与社会主义建设的实践,社会现象的分析,学生学习生活的情景联系起来,可以加强理论知识的掌握;提高学生运用知识解决实际问题的能力,对培养学生正确的思维方法和工作方法具有重大意义.

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(二)贯彻主导与主体相结合的原则.教育教学的主体是学生,要充分体现出学生的主体地位,教师要扮演好"主导"的角色,采用问题式教学法,通过学—导—学,培养学生参与意识,提高学生学习积极性.

(三)根据教学多感官共同参与原则,创设轻松的学习环境,采用投影,漫画,录像等手段,活跃课堂气氛,增强视听效果,提高课堂效率.

说学法:

政治课教学要始终贯彻教育和教学相结合,学生是教育教学主体的思想.学生要把抽象的理论知识内化成为自己的观念,自觉外化成为自己的正确行动,必须充分尊重学生在教学中的地位,要充分发挥学生的主动性,积极性,参与性.通过学生自己的观察,思考,讨论,比较,分析,释疑,练习等达到认知和行为上的教育目的.

教学媒介——多媒体课件

教学过程:

导入新课:情景导入,唤起兴趣

"兴趣是最好的老师",唤起学生的兴趣是学习活动的基础.激发学生兴趣可采用创设情景的方式来进行.

播放视频:《开国大典》实况录影.利用1949年开国大典时的盛况引起学生的注意,缅怀中国共产党取得革命胜利建立新中国时激动的心情,在培养学生的爱国情怀过程中,老师适当导入政党与国家政权之间的紧密联系,从而进入到本框题的学习