(2011年高考全国Ⅱ卷)

技c2a1司元410e学得9e1e途广慧习限-公智东402329f4优科件点网升有是软 下列各句中，没有语病的一句是( )

A.不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。

B.历时三年的第六次全国人口普查使一次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。

广公智技c2a1量-慧习件点科司东402329f4得元410e升心483b软学得9e1ed203限有是途86a82ea1网优 C.失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。

D.学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。

广a93d秀软b144f27a3b14网东402329f4得学得9e1ed203技c2a1量8bc420b6a4a3有是西途86a82ea1ed7ee98c优是件点升心483b4054公智学点科4a8c慧习元410e-智费司限 【答案】B

【解析】

试题分析：A项，成分残缺。“呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色”缺少中心语，应在“特色”后补充“的特点”。C项，搭配不当。“应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护”，这句话中“应对失眠”不是“需要了解相关的睡眠卫生知识”和“进行自我调护”的主语，应在“应对失眠”后加上“我们”。D项，句子杂糅。“应着力于中小学就要抓紧抓好”中，去掉“应着力于”或“就要抓紧抓好”。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题重点考查的是结构性语病，对于这类病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。

【考点定位】 辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

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