与学生家长有一种良好的沟通有助于孩子的健康成长，因为孩子的教育不仅是学校的责任，更有家长的责任。当学校与家长有利的结合，才能更加顺利的培育孩子。家长与孩子一样，有不同性格的，所以班主任的挑战很大，要面对不同类型的家长，接下来我们看看班主任该如何处理这样的情况。

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与家长沟通要讲求语言艺术，粗略分析一下：

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1对于知识型的家长。这样的家长，老师一般要做好倾听工作，如实的反映的孩子在学校的情况，倾听家长的建议，有什么不对的地方及时的改进。

2对于溺爱型的家长。要对孩子发光的地方积极肯定，他们希望听到班主任对孩子的肯定。班主任要充分的尊重家长的情感。但不要一味的夸奖孩子，应该恳切的反映孩子的情况，指出孩子的问题。用委婉的语气，从而达到家长与班主任主动商讨的效果。这样他们就能主动地配合学校的教育工作啦。

3对于脾气暴躁型的家长。班主任要取得家长的信任，能让家长理解，对孩子的暴打是对孩子的伤害，而不是教育。告诉家长，他们的孩子很优秀，希望家长能积极的配合学校正确教育，而不是暴力。

4对放任不管的家长：：多报一点喜，少报一点忧，决不夸大问题，使家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心和期望心理，主动参与到孩子的教育活动中来。使家长明白，没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。家长与子女间的感情一定要加强，为学生的发展创造一个良好的家庭环境。

5对气势汹汹的家长。我们要以理服人。教师碰到气势汹汹的家长往往也会热血冲头，碰到这种家长我们一定要沉得住气才行。碰到此类家长，最有效的做法就是面带微笑。在人际交往中，微笑的魅力是无穷的，它就像巨大的磁铁吸引铁片一样让人无法拒绝。班主任在面对家长的指责时，要克制自己的怨气;不要和家长争执，更不要挖苦讽刺学生而伤及家长，脸上要充满微笑，那么无论是在多么尴尬或困难的场合，都能轻易渡过，赢得家长的好感，体现自己的宽容大度，从而最终消除误解和矛盾。

家庭教育是学校教育重要的互补因素，两者配合得越默契，产生的教育合力就越大，效果就越显著。要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班主任与家长的沟通，形成学校与家庭的德育工作统一战线。无论运用何种方式、何种技巧与家长沟通，最为关键的是要以诚待人，以心换心，同时努力提高自己的道德修养和理论水平，这样才可以架起心与心之间的桥梁。