(2012年高考浙江卷)

下列各句中，没有错别字的一项是( )

A.散文是倍受读者青睐的文体，古今中外的散文家凭借生花妙笔，写下了无数文采斐然、脍炙人口的名篇。

B.上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告”声刚落，同学们轰堂大笑，原来他衣服的纽扣错位了。

C.毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但像“最美女教师”张丽莉那样爱生如子、恪尽职守的人，才是教师队伍中的主流。

D.作为领导干部，面对群众时需要很强的亲和力，只有贴近群众，和颜悦色而不是急言厉色，才能真正听到群众的心声。

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【答案】C

【解析】

试题分析：A项，倍—备，“备”在“备受”中作副词，词义是完全、都，可以理解为普遍。“备受”：受尽、尝尽。B项，轰—哄;D项，急—疾。备受指受尽的意思，这里没有加倍的意思。哄堂大笑指形容全屋子的人同时大笑，不能用“轰”。“疾言厉色”的意思是说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。疾，急速，厉，严厉。疾言厉色是成语，具有书写上的固定性。

同音字、形似字、容易弄错的成语用字是高考字形题的常考内容，识记时可采用下面几种方法：

1.语音辨识法。通过朗读词语，发现词中字的书写错误。当然这要求同学们平时就要读准字音，才能准确找出错别字。

2.字形辨识法。在我国汉字中，形声字占了绝大多数，其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。

3.语义辨识法。通过掌握、分析词语的意义来辨析用字是否正确。在理解词语含义的基础上去掌握字形，不容易出错。

慧公途-优网884e84da得有得8432广9df9西ea93软费升量件元3087f32b4d1e司8194学的技4595东点限科 4.结构分析法。借助词语的结构特点来判断用字是否正确，或者说做到“字不离词”。

5.语境辨识法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是对同音词语，只有结合词语词境或词语组合，才能准确而有效地找到与之相匹配的字形。

【考点定位】 识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。能力层级为识记A。