31.选考题.请考生从第30、31题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。

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[选修3：现代生物科技专题](15分)

甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料，利用植物组织培养技术繁殖该植物。回答下列问题：

(1)以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体，在一定条件下进行组织培养，均能获得试管苗，其原理是__________。

(2)甲、乙同学在诱导愈伤组织所用的培养基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到__________。若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗，该细胞应具备的条件是____________(填“具有完整的细胞核”“具有叶绿体”或“已转入抗性基因”)。

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(3)图中A、B、C所示的是不同的培养结果，该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激素用量的不同造成的，这两种激素是________。A中的愈伤组织是叶肉细胞经_______形成的。

(4)若该种植物是一种杂合体的名贵花卉，要快速获得与原植株基因型和表现型都相同的该种花卉，可用组织培养方法繁殖，在培养时，___________(填“能”或“不能”)采用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体，原因是____________。

答案

(1)植物细胞的全能性 (2)葡萄糖、果糖 具有完整的细胞核 (3)细胞分裂素、生长素 脱分化 (4)不能 对杂合体的植株来说，其体细胞的基因型相同，而花粉粒的基因型与体细胞的基因型不同，用花粉粒进行组织培养得到花卉基因型不同于原植株。

解析

(1)外植体在一定条件下进行组织培养获得试管苗的原理是植物细胞的全能性.(2)蔗糖水解后可得到一分子的葡萄糖和一分子果糖;若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗，该细胞应具备的条件是应该具备整套遗传物质，即具有完整的细胞核.(3)在植物组织培养过程中加入的细胞分裂素、生长素 的比例不同，诱导形成的器官不同;外植体经脱分化形成愈伤组织，再分化形成完整的植株.(4)依题意不能采用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体，原因是对杂合体的植株来说，其体细胞的基因型相同，而花粉粒的基因型与体细胞的基因型不同，用花粉粒进行组织培养得到花卉基因型不同于原植株。

考查方向

(1)考查细胞全能性概念的识记.(2)考查二塘的水解产物及遗传物质的作用的识记.(3)考查植物组织培养技术的过程及条件的理解.(4)考查单倍体育种过程及杂合子的概念.

解题思路

(1)依据细胞全能性概念作答.(2)依据二塘的水解产物及遗传物质的作用作答.(3)依据植物组织培养技术的过程及条件作答.(4)依据题意结合单倍体育种过程作答.

易错点

(1)对细胞全能性概念识记不清.(2)对二塘的水解产物识记不清.(3)对植物组织培养技术的过程及条件识记不清.(4)对题意分析不到位.