高中数学——什么情况下,可以通过设而不求解答解析几何问题呢?

2017年11月06日 浏览:

一、利用直线方程的两点式求直线方程时,利用直线方程的定义,实现设而不求

例1、过圆外一点P(a,b)引圆的两条切线,求经过两个切点的直线方程。

解:设两个切点分别为P1(),P2(),则切线方程为:

可见P1(),P2()都满足方程,由直线方程的定义得:,即为经过两个切点的直线方程。

二、解答有关点在圆锥曲线上的问题时,借助圆锥曲线定义,整体考虑,实现设而不求

例2、已知椭圆为焦点,点P为椭圆上一点,,求

学5a54软f324司东优c853科途网有8d04件元学得慧高广限4ca4-公升学技 解析:由题意知点P为椭圆上一点,根据椭圆的定义

再注意到求的关键是求出这一整体,则可采用如下设而不求的解法:

由椭圆定义得

由余弦定理得

①2-②得,



三、解答与圆锥曲线的弦的中点、斜率有关的问题时,通过代点相减,实现设而不求

升学cdf3东优c853西高元学得e05c科是限4ca4司点途4157西aaf5慧高有8d04法学5a54c504公件技得ac7f网软f324e798-广 例3、求过椭圆内一点A(1,1)的弦PQ的中点M的轨迹方程。

解析:设动弦PQ的方程为,设P(),Q(),M(),则:

①-②得:

时,

由题意知,即

③式与联立消去k,得

时,k不存在,此时,,也满足④。

-元学得e05c升学cdf3途4157西aaf5公点慧高技得ac7f网4d12科是心件上4359学5a54c504优c853西高软f324e798东42e0司点限4ca4有8d04法9f84fc2b广

故弦PQ的中点M的轨迹方程为:

通过将P、Q的坐标代入曲线方程,再将两式相减的过程,称为代点相减。这里,代点相减后,适当变形,出现弦PQ的斜率和中点坐标,是实现设而不求的关键。

四、对多元问题,围绕解题目标,通过逐步消元,实现设而不求

例4、已知点P(3,4)为圆C:内一点,圆周上有两动点A、B,当∠APB=90°时,以AP、BP为邻边,作矩形APBQ,求顶点Q的轨迹方程。

解析:设A(),B(),Q(x,y)

由题意得:

,即。 ⑤

将①②⑤代入上式并整理得,即为点Q的轨迹方程。

本题的目标是找到x、y所满足的方程,而逐步消去无关的则是解答问题的关键。