第三课 珍爱生命(重点)
3.3 让生命之花绽放
1、我们为什么要珍爱自己的生命?(为什么要肯定生命、尊重生命?)
(1)生命是地球上最珍贵的财富,生命是顽强的,也是脆弱的。P25
(2)世界因生命而精彩,珍爱生命的人永不放弃生的希望。P29
(3)每个人的生命对国家、社会和他人都有价值。P31
关于“永不放弃生的希望、不要轻生或自残”等内容,也可联系八下3.2 第29页的内容。
2、怎样珍爱生命、善待生命?(或者:珍爱生命、善待生命的表现:)
(1)对自己:①永不放弃生的希望;P29 ②肯定、尊重、悦纳、珍惜生命;P31 ③努力实现生命的价值;P30 ④延伸生命的价值。P32
(2)对他人:尊重生命,善待生命,伸出援助之手。P31
优476f术司网元学4ba3892a7399升8e51件f3ddb51d公根东4d7e软点途智高限-学学智技科有广是408b高8b28慧4367aaac
(3)对其他生命:关心呵护周围生命。P253、什么样的生命最有价值?
(1)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。P32
(2)每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时,就更能体会自己生命的价值。P30
4、拓展:珍爱生命、善待生命的行为表现(实际行动)。
(1)人类应关爱其他生命:爱护花草树木,不践踏草坪;不虐待、遗弃饲养的动物;不投喂公共饲养区的动物;不捕杀野生动物,拒食野生动物等。
公根径司网秀智有86c7优476f术是科8e801986广是408b高8b28a35c4acc学学智b0bfc0ea途智高习心444d东4d7e件f3ddb51d限慧4367aaac软点智元学4ba3892a7399升8e51技8d69- (2)悦纳自己的生命:遵守交通规则,生病及时治疗、按时吃药,定期体检,积极锻炼身体,掌握基本的求生知识等。
(3)尊重他人的生命:无偿献血、为病人捐款、积极救助他人的生命等。
5、拓展:在青少年中开展生命安全教育活动的必要性是什么?你认为可以采取哪些活动形式?举办此类活动有什么意义?请设计几种标语。
(1)必要性:①世界因生命而精彩,每个人的生命都是有价值的,我们要珍爱生命。②未成年人是祖国的未来和希望,由于身心尚未成熟,经验不足,缺乏自我保护能力,生命健康较容易受到伤害。③当前社会上还存在各种侵害青少年合法权益甚至生命的情况。中学生漠视生命,自杀、伤人等校园暴力事件不断发生。④生命健康权是公民最基本的人身权。
(2)形式:①开展珍爱生命的主题班会;②举办珍爱生命的专题讲座;③举办关于珍爱生命的图片展览;开展安全疏散演练活动等。
(3)意义:①掌握知识和技能;②增强安全意识;③提高自我保护能力。
(4)标语:世界因生命而精彩;珍爱生命,善待生命;我奉献我快乐;努力承担社会责任,全面提升生命价值。
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[基本观点]
1、生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。P25
2、人的生命的独特性突出表现在:与其他动物、植物、微生物等生命相比,人类的生命最具有智慧。P28
3、生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。P32