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新京报快讯(记者 吴为) 1月23日北京市人社局消息，日前，北京市首次中小学正高级教师评审工作完成，68名中小学教师取得正高级教师职称。据悉，这是中小学教师职称制度改革以来，北京市集中评出的首批“正高级”职称的中小学教师。

东是a54b司9952968d法8117广限方-ccfaafd0技术量途660cf6d8科aeb7慧习优软法4360296a件法8e0a9671习有学763d升cd7b元f39e89d7网公0f4023e0术东是有网软法限慧习司9952968d法8117技术量科aeb7元f39e89d7途660cf6d8广-ccfaafd0公0f4023e0术学763d件法8e0a9671优升

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元f39e89d7限方件法8e0a9671习a2e1学763d5c70广b69e科aeb7技术量公0f4023e0术4bc6得aea0升cd7b有的优习软法4360296a慧习东是a54b网途660cf6d8司9952968d法8117-ccfaafd0 2016年，北京市开展了中小学教师职称改革工作，将原来相互独立的中学、小学教师职称系列统一设置为中小学教师职称系列，在中小学(幼儿园)新设正高级教师职称。经过所在区推荐，北京市评审，人社部、教育部批准，并经公示等工作程序，最终68名教师取得正高级教师职称。

北京市人社局介绍，这68名教师学历层次优于全市普教系统整体水平，绝大多数具有大学本科以上学历，硕士研究生以上学历占到10%;平均年龄53岁，平均教龄32年，教育教学经验丰富。

北京市人社局专技处相关负责人表示，中小学职称制度改革，是在29个职称系列中率先进行的改革。本次改革，对于完善教师评价机制,提升教师队伍素质,提高中小学教师地位,推进教育改革发展,对于激励广大教师积极投身教书育人,吸引和稳定优秀人才长期从教、终身从教，具有重大意义。

来源: 新京报即时新闻