2016年高考上海卷(语文)-诗歌鉴赏

2017年06月22日 浏览:
(2016年高考上海卷)


阅读下面的诗歌,完成第13—15题。

望(唐)杜甫

西山白雪三城戍①,南浦清江万里桥②。

海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥。

惟将迟暮供多病,未有涓埃③答圣朝。

跨马出郊时极目,不堪人事日萧条。

【注】①三城戍:西山三城的堡垒,三城,与吐蕃临界,为蜀边要塞。②南浦句:南浦,泛指送别之地。万里桥,在成都杜甫草堂的东边。③涓埃:细流与微尘,比喻微小。

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13.下列各组词语不符合对仗要求的一项是( )。

A第一、二句中的“白雪”与“清江”

B第三、四句中的“诸弟”与“一身”

C第五、六句中的“供多病”与“答圣朝”

D第七、八句中的“时极目”与“日萧条”

14.从“切合题目”的角度分析本诗,恰当的一项是( )。

A第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。

B第三、四句“海内”“天涯”切合“野望“二字。

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D第七句中的“出郊”“极目”切合“野望”二字。

15.全诗是怎样表现作者的情感的?请结合具体诗句加以赏析。


【答案】

13、D

解析

古诗词中的对仗,要考虑词性、平仄等因素。A项中“白雪”与“清江”相对,颜色“白”对“清”,名词“雪”对“江”。B项中,“诸弟”对“一身”,“诸”“一”都是数字相对。C项中,“供多病”与“答圣朝”动宾结构相对。D项中,“极目”与“萧条”词性不相对,因此选D项。

考查方向

正确识记古诗词中的对仗知识。能力层级为识记A。

14、D

解析

题干要求从“切合题目”的角度分析,指向明确,首先从题目“野望”思考起,A项中“西山”“南浦”切合题目中的“望”而非“野”字。B项中“海内”“天涯”是诗人远望后的想象,而不是切合“野望”二字。C项中的“迟暮”“涓埃”也是作者的感慨语,而非“野望”的内容。D项中的“出郊”切合“野”,“极目”切合“望”,所以都与“野望”二字切合,因此选D项。

考查方向

鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

15、全诗表现了作者感伤时局,怀念诸弟,孤独隐忧的思想情感。首联写作者野望所见的“西山”和“清江”凄清景色,融情于景。中间两联写作者由所望之景触发的有关国家和个人的感怀。由战乱推出怀念诸弟,自伤流落的情思。暮年“多病”,“未有”丝毫贡献报答“圣朝”的惭愧。尾联写出杜甫深为民不堪命而对世事产生“日”转“萧条”的隐忧。

解析

题干要求明确,首先是全诗的情感,然后结合诗句解答。情感上应从诗句中表现情感的词语中概括。从“诸弟隔”“涕泪”“供多病”“答圣朝”“不堪人事”等词语中可以看出全诗表现了作者感伤时局,怀念诸弟,孤独隐忧的思想情感。学 科 网结合诗句就是要求学生结合全诗的每一联思考。首联写作者野望所见的“西山”和“清江”凄清景色,融情于景。中间两联写作者由所望之景触发的有关国家和个人的感怀。由战乱推出怀念诸弟,自伤流落的情思。暮年“多病”,“未有”丝毫贡献报答“圣朝”的惭愧。尾联写出杜甫深为民不堪命而对世事产生“日”转“萧条”的隐忧。

考查方向

评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。