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相信大家都会有自己学生时代吧，一个班级有四五十名的学生，而班主任则是领袖人物，无论是日常的学习生活，还是考试，什么都需要班主任去安排，接受过班主任的“死亡凝视”吗?看过班主任安排的学习计划么?今天我们就来聊一聊班主任那些年的座位分配方式，看似很合理，实则满满的套路啊!
首先最先考虑的一种，学习好的带一个学习差的学生，看上去是一个不错的想法，无论是上课还是下课，让学习差的学生多问问学习好的学生，一来可以提高他们的成绩，二来还可以通过环境来影响很多人学习，其实最终的目的还是要逼那些不好好学习的人好好学习!
其次第二种，讲台旁边的“特座”，这样的座位一般只是属于班里成绩倒数，活跃度第一的学生，每天上课不学习，只想的怎么玩，怎么避开老师的视线，其实老师的最终目的像是告诉他，既然想玩，那就不要打扰别人，一个人坐在讲台旁边自己玩!
还有一种座位方式的话就是前几排学习很好的，其次是学习中等的，最后不学习的，如果这种安排座位的话，小伙伴们就要上点心了，这种班主任的注意主要放在了最前面学习很好的学生身上，而后面的学生可能就要自己努力了，如果你想要努力学习，但是没有成绩的话，那就去找班主任说吧，因为学生都是平等的!
其实对于一个班级来说，不只需要学习好的，认真学习的，也需要那些可以组织活动，或者可以带动班级气氛的人，所以无论老师怎么安排座位，归根结底都是为了提高大家的成绩，所以各位小伙伴，你们的老师还有什么样的安排座位方式么?