目前高校自主招生制度和政策有哪些变化?拔尖人才的培养有哪些新的模式、路径和做法?10月27-28日，第六届全国高校自主招生与中学教育改革论坛首次在佛山举行，来自全国10多个省市200多位校长、专家和老师齐聚佛山一中，共同研讨新的招生制度改革背景下优秀人才的选拔和培养的问题。
自主招生是基于高考，但不能脱离高考
本次改革不同之处在于，先进行招考制度改革，再进行课程改革。本次改革的核心就是打破高考一考定终身的制度，增加学生的选择机会。陈雄回顾了自主招生改革历程，并以清华大学的招生为例，对当下自主招生改革推进中“如何改”的最终命题进行解释。广东作为高考大省自主招生还处于起步阶段，可挖掘的自主招生潜力巨大，应把握机会，奋起直追。
会上，南京大学、中国人民大学、南方科技大学、电子科技大学、北京师范大学就高校的招生政策、创新人才培养模式及办学特色进行解读，着重介绍了各自高校通过自主招生对人才选拔的方式方法，并提出“综合评价”考试，强调精英人才培养。多个高校招生办负责人希望通过自主招生引导学生发现自己的专业兴趣，令高校能挖掘有学科特长和学术潜质的学生。
南京大学招生办主任赵鸣谈到，“综合评价”考试是目前新高考关注度较高的选拔人才的方式，这是紧贴新高考改革的新举措，各位中学教师应加强关注这方面的考试。赵鸣认为，这个考试比较看重学生平时的学业水平测试和文化课的成绩，但其他成绩也需作为补充。通过“综合评价”考试，希望录取到素质全面，在各方面都较为优秀的学生。
高中如何更好和大学的人才培养衔接?中山纪念中学、成都市第七中学、长沙市雅礼中学、河北衡水中学、佛山一中等知名高中也分享了各校拔尖创新人才培养的理念与路径。
成都市第七中学副校长毛道生认为，“拔尖创新人才早期培养”，不仅仅是学科奥赛尖子，也包括思维活跃而情感丰富的写作怪才、善于综合多学科知识来解决实际问题的学生和在文史哲领域有探究欲望和个人见解的学生等。
“开展学科奥赛，要回归学科奥赛的本质，注意学生的内在动力是出于自身兴趣和社会责任，而不是出于升学需求的外在动力，只有这样才能走得更远。”毛道生说。
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中山纪念中学对待竞赛也提出了“竞赛班综合化”和“综合班竞赛化”两条路走路的理念，推进拔尖创新人才培养，实行英才教育，开展ipad走进课堂、人工智能教学等拓展学生的视野，并建立博士后创新实践基地，和华南理工大学联合培养高层次研究人才。对于培养学生的综合素质，佛山一中副校长董国强提出，佛山一中一直致力于形成“优质教育+丰富课程+健康心理”的办学特色，中学教育应为了学生的终生发展，培养学生终身受用的核心素养。佛山一中重视竞赛等学科拓展类课程，令学生在统招和高校自主招生中形成优势。
目前佛山一中在数理化生奥赛方面取得了优异成绩。在2018年的全国数理化生奥赛中，佛山市一共获得7个省一等奖，佛山一中获得其中5个省一等奖。董国强坦言，虽然该校在竞赛方面在佛山市具有一定优势，但放眼全国，与全国名校相比，还有较大差距。佛山一中将加强奥赛教练员队伍建设、创新人才培养的体制机制，在佛山市卓越高中的创建过程中，寻求拔尖创新人才培养的新突破。
广东教育学会副秘书长黄为民表示，佛山一中作为珠三角极具影响力的知名中学，从目前学生的录取情况来看，不仅要关注拔尖学生的培养，还应把目光投向更多学生，为学生争取更多高校自主招生的机会。
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从2012年开始，全国高校自主招生与中学教育改革论坛已连续举办六届，本届首次选择在广东佛山举行，选址落在了百年名校佛山一中。
“这次论坛在佛山一中举办，是我们了解全国知名高校和其他中学自主招生、学科竞赛培训方面宝贵经验一个很好的机会，未来我们将在体制机制、人才队伍建设等方面借鉴好的做法，更好地和高校接轨培养拔尖创新型人才。”佛山一中副校长董国强说。
据佛山市教育局教研室主任李明介绍，作为全省首个推进教育现代化先进市，佛山全市共有59所普通高中，其中27所国家级示范性高中，比例全省最高。
“此次论坛选择在广东佛山召开，体现了主办方对我们广东的关心指导和帮助。”广东教育学会会长李学明认为，高考制度改革就是“因材施教”招生模式的改革，能够更好适应国家经济和社会发展的需要。社会和家长除了应该转变思想观念，适应人才培养和选拔的制度、体制和方法也应随之改变。
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李明也表示，高校自主招生录取的制度改变，不仅是对“一考定终身”教育弊端的改良，同时也探索了多元考试、多样选拔这样的录取机制，为学生构建了升学选择的立交桥。
“希望此次论坛能够推动各个高校在佛山自主招生从量到质的提升，使我们佛山学子能够有更多机会进入理想大学，让自主招生能够进入到更好的，良性发展的通道。”李明说。