生态系统的结构

生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体

(1)从结构上理解：生态系统的成分：无机环境与生物群落(生产者、消费者、分解者、非生物物质和能量)

(2)从功能上理解：进行能量转换、物质循环、信息传递

(3)从范围上理解：有大有小:如生物圈、一个池塘

生态系统的成分

非生物的物质和能量

阳光、空气、水分、矿物质等

生产者

属自养生物，是生态系统的基石

主要指绿色植物;硝化细菌等;蓝藻、光合细菌

⑴凡自养生物都为生产者

⑵不是所有植物都是生产者(如：菟丝子)

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⑶不是所有生产者都是植物

消费者

(异养型)

主要指

动物(腐生动物除外)

某些植物(如菟丝子)

所有寄生者(如病毒)

分解者

(异养型)

主要指

腐生的细菌和真菌

腐生动物如蚯蚓、蜣螂、白蚁等

⑴不是所有细菌、真菌都是分解者

细菌在生态系统中的成分

分解者：

东径4c05学软ba87463320202073科元法4b8b广49c4习升-习术a03cd461优司术途4c69高公9bbe限8e1deb845948心慧技西件的有网

营腐生生活(大多数细菌属于此类，如乳酸菌)

消费者：

营寄生生活(少数细菌属于此类，如肺炎双球菌、结核杆菌、痢疾杆菌 )

生产者：

自养型(极少数细菌属于此类，如硝化细菌、光合细菌)

生产者、消费者、分解者之间的关系

食物链和食物网

1.食物链：

各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。

营养级：各种生物在食物链中所处的营养环节

生产者总是第一营养级，植食动物处在第二营养级…

食物网

一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂的营养关系。

3.分析食物网时应注意以下几个问题：

⑴分解者不参与营养结构。

⑵每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所捕食的动物，即最高营养级。

⑶同一种生物在不同的食物链中，可以占有不同的营养级。

⑷在食物网中，两种生物的种间关系有可能出现两种关系。

⑸食物网中，当某种生物因某种原因而大量减少时，对另一种生物的影响的分析方法。

习题演练

1. 假设将水稻田里的杂草全部消除掉，稻田生态系统中( )

A.水稻害虫密度将下降

B.能量流动的营养级数减少

C.水稻固定的太刚能增加

D.物种多样性上升

2. 右图是某池塘生态系统中的两条食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是 ( )

东径4c054b0b8009d3b3c111优广49c4习限8e1deb845948心法fcf2科元法4b8b途4c69高秀992e学司术的件的得升42d2慧秀软ba87463320202073430880f5公9bbe网45b7-习术a03cd4619cc7a492学学有4ab6b9b5技西秀费

A.绿藻上升

B.白鲢下降

C.水蚤下降

D.乌鱼上升

习题解析

1. C

2. B