10.阅读下面的材料，完成21—22题。(6分)

子谓子贡曰：“女与回也孰愈?对曰：赐也何敢望回?回也闻一知十，赐也闻一以知二。”子曰：弗如也;吾与女，弗如也。”(《论语·公治长》)

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子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫!”(《论语·述而》)

(21)孔子的弟子各有所长，《论语》先进篇以德行、言语、政事、文学“四科”区分，其中颜渊属于 ，子贡属于 。(2分)

(22)一语“吾与女，弗如也”中的“与”为连词，可断为“吾与女弗如也”。根据这样断句，综合上述材料，分析孔子的教育技巧。(4分)

答案

(21)德行 言语

(22)①平等待人。孔子常常以自己与弟子同列，来说明同具某种修养，或同有某种不足，体现出平等待人的教育家风度。

②善于勉励。孔子自称与颜回同样具有“用舍行藏”的修养，意在勉励颜回更加精进。孔子对子贡的一番话，意在安慰子贡，并勉励他取法乎上，再加深造。

解析

(21)要扣住“德行、言语、政事、文学”来概括，颜回的长处从子贡和孔子的称赞中看出是德行，子贡的长处从子贡的得体回答可以看出是言语。

(22)文言断句，应当先诵读这个语段，通过诵读，力求对其内容有个大体的了解，同时《论语》中的文字往往有不同的断句，要解决此类问题，需要结合对文本的解读进行，然后根据不同的解读归纳出孔子的教育思想。

考查方向

(21)归纳内容要点。

(22)文言断句和归纳内容要点。

解题思路

(21)借助题干提示，结合文本概括。

(22)借助题干提示，结合文本概括。

易错点

(21)抓不住要点。

(22)抓不住要点。