元科41be根公0ee5东网慧根804d优司升径限方件a27d-e5922e44软技西学广途有 上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2000名大一新生进行了一项调查，结果显示85.6%的受访大一新生坦言周围新生中攀比“行头”“装备”的现象多，衣服鞋帽、电子设备方面表现得最严重。其中，54.4%的受访大一新生认为学生要树立刻苦务实的心态，不盲目跟风。类似调查已成为常态，相关结果也大同小异。此前曾有调查显示，多达96%的人直言当前青少年普遍爱攀比，其中52.6%的人觉得这样的人“非常多”。

从高中到大学，人生实现了一次华丽的转身，并被大多数人视为质的飞跃。大学生在衣帽、电子设备等方面有所追求，本来并无不妥，但问题在于，受家庭和社会风气的影响，本就相对严重的青少年攀比之风，到了大学阶段则因为各种因素的推波助澜，使得其本已存在的攀比心态，变得更加膨胀。互相影响之下，高校的攀比之风就愈演愈烈而难以控制。

校园攀比之风的严重程度，既可以从校园中的偷盗、抢劫等违法行为中窥见部分，也可以以校园贷泛滥成灾作为注脚。一项调查显示，77.8%的受访大学生称身边透支消费普遍。手机、电脑、平板三大件一律要“苹果系列”式的高大上，学校食堂的饭菜不可口，吃快餐或者饭店成为常态，如果再加上恋爱、交际、游玩等系列支出，大学生的日常支出则水涨船高。消费支出的过快增长，经济条件较好的家庭还能承受，贫困家庭则无以为继。如果家里拿不出钱来满足日益增长的消费需求，自己又没有兼职赚钱来补缺，而又经受不住攀比下的虚荣心作祟，那么盲目消费下的铤而走险，则会为大学生和其家庭埋下隐患。

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但对现代大学生而言，崇尚刻苦务实，不搞盲目攀比，属于人格塑造的应有之义。大学新生的起点，对整个大学生活包括今后的人生具有开端意义，让每个大学新生从步入校园起就不攀比，需要从家庭、学校、个人和社会多个方面努力，形成“四位一体”的防治格局。比如，除了个人要提高对攀比之风危害性的认识，自觉约束自身的消费行为外，家长也要适当限制孩子的消费需求，做到量力而行不追求高端奢侈，扮好家庭教育的重要角色;学校则应列出必备或不建议电子产品清单，对配备标准进行必要的规范和限定，充分发挥学校教育在人格塑造中的主体功能。

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近朱得赤，近墨者黑，环境因素对人的价值观的形成具有重要的影响力。从这个维度上看，校园攀比风也是社会拜金风气的一个浓缩，青少年的攀比劣习是成人的提前化。“天价彩礼”的标准越来越高，丧葬3天宴席吃掉16万元……尽管每个人都为攀比之风带来的沉重负担而深恶痛绝，然而受大环境的影响，又不得不迎合这种趋势，让认识与行为之间出现了两张面孔的反差。

少年强则中国强。作为天之骄子的大学生，如果开学的第一课是从“行头装备攀比开始”，这无疑是一堂失败的人生教育课。大学生活的起点不能从攀比开始，这既是对被教育者而言，也是对教育者的基本要求。坚决向校园攀比之风说“不”，离不开教育者们的引导、规范与管理，把其作为人格塑造的重要内容纳入教育体系中，逐步培养孩子养成良好的消费习惯，如此方能有效遏制校园攀比之风，达到“反向教育”的目的。(堂吉伟德)

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