什么是新高考?
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过去，高考只有两种类型，文科和理科。新高考则是3+3模式，什么是3+3模式?3+3模式就是三门必修课语文、数学、英语，加三门选修课。三门选修课学生自由选择。选修科目如下：物理、化学、生物、政治、历史、地理，有些地方是不是还有“科技”这一门课，不太清楚。
如此一来，由过去的文理分科，改为学生在选修科目中自由组合。这个规划从初衷到具体学习，理论上都是好的，给学生更大的自由度，更多的发挥自己的兴趣和特长。总之，看上去很不错。但是问题来了，考生的总成绩如何排名?
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(敲黑板，听重点!)我们知道过去只分文理科，考生成绩排名就是按文科一个排名，理科一个排名，所以我们常常会听到所谓“文科状元”、“理科状元”的说法。所有考生(按文理分科)，所学的大纲内容，和所考的试卷内容，都是一致的，这个成绩排名大家没有异议。
但是现在改3+3了，怎么排名呢?参考已经执行3+3模式的上海市，考生总分数的计算是这样的，语文、数学、英文三门必修科目，各占150分，三门自选科目每门占100分，总分一共是：(150语+150数+150英+100选+100选+100选=750分)。考生成绩和分数排名，统统以此计算。那么大家看出问题来了没有?同样的排名，不同的考生具体考试的自选科目可能是不一样的。那么如此一来，不同科目的学习难度和考试难度如果不同的话，有的考生就觉得“吃亏”，有些则“占便宜”。
因此，今年在江苏省出现一个“奇怪”的现象，大部分考生都放弃选修物理，而选修相对“容易”的科目。而“物理”在大学招生要求中，是非常重要的，大学招生，至少99.2%以上的专业，都要求考生必须选修物理!如此一来，导致许多大学，直接降低在江苏全省的招生名额!
学10dee031根限公径广b029元升高秀技-4002网543c软43ba慧术7ab54cd8有dc150f65优东根途80c5司件智科bfe1 但站在江苏考生立场上想，即便是知道大学的招生要求，作为考生，总是必须先过总成绩排名这一关，如果上不了本科线、重本线。就算符合大学招生要求，又有何用?
如果不这么排名，那又怎么排名呢?我粗略估算了一下，3+3模式至少可以衍生出二十种以上的科目组合，难道要按照所有的科目组合来分别计算总成绩排名吗?如果那样的话，是不是又会带来新的问题?
事实上，也许是多虑了，教育部门一定在研究这个问题的解决方案。我能猜测到的一种情况是，对各选修科目的知识量、考点、出题的难度，进行平衡。使各选修科目难度相当，这样总排名也就相对公平了。还有一个办法就是，按照大学要求，按具体需求科目进行排名。那样的话，统计起来麻烦不说，大学的相关专业，还要提前拿出对考生选修科目的需求方案才好。
在各地教育部门没有拿出具体方案前，这些都是我们“胡乱”猜测，新高考模式本身的初衷，以及想要达到的目的，本编真的觉得很好?但是实施以后产生的具体问题，也确实很麻烦!但是，无论如何，办法总比困难多。
其实本编觉得，俗世中这些利弊得失，都不足挂齿。用长远眼光看世界，走正路。只要每个父母认认真真做好父母，孩子把自己该学的、想学的，都学了。时间没有浪费，年少青春就没有遗憾。只有不自信的人，才成天忐忑于这个那个。对于个人和家庭而言，这些考试政策当然需要研究了解一下，但是，知道了就可以了。怎么弄都没有什么大不了的，因为反正你又左右不了。做好自己分内该做的事，才是对自己最有利的选择!相比研究琢磨这些政策，我们更应该研究生活和孩子本身。
无论怎么招，怎么考，世界总体，总归是公平的，很多人他就是不相信。每个人其实无法准确预测未来的，也许很多人孜孜以求的，到头来却发现不过是浮云、假象。我的态度是，做好自己该做的，然后坦然接受上天的一切安排!