暑假过半，中考生已经陆领导通知书，开学后，对一些地区的准高一新生来说，学习上有所变化，尤其面对选科地区的同学，很多家长会想咨询：孩子高二选科，选的物理生物化学，有什么优缺点?孩子化学成绩不太好?
在新高考选科中，没有最好的组合，只有最适合的组合，适合的就是最好的，所以不要去跟风选科。
一、选择物理+化学+生物组合，好不好?
从专业角度看，这个组合是最佳组合，因为所有理工科专业和绝大多数文史类专业，都可以选择，基本上不存在专业受限的情况。
但是，这并不是说这个组合就是最好的组合，因为选择这个组合的基本上都是学霸类型的学生，在赋分模式下，就会受到很大的影响，如果连学都考不上，还谈什么专业?
题主的孩子，化学成绩不好，选择这个组合是很危险的，因为选择化学的学霸居多，如果你学得好，赋分可能更高，但是如果学得不好，赋分只能更低，试想，如果你考了70分，给你赋分成50分，你愿意吗?
二、什么样的组合才是最好的组合?
最好的组合，一定是最适合自己的组合，那么什么样的组合，才是最适合自己的组合?
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1、最适合的组合，首先是自己能学得好的组合。在高中阶段，取得好成绩，考出高分，考上好大学是首要目标。所有，即便是政史地组合，只有你能考出非常高的分数， 同样可以上北大清华。
2、最适合的组合，其次是选专业受限少的组合。教育部颁布选科指引中，要求16个理工科专业和1个管理类专业必选物理，不选物理，这些专业都无法选，分数再高，选择面窄，竞争也会更激烈。换言之，选择了物理，就像你去银行办业务时，选择了VIP通道，虽然排名靠后，但是有优先办业务的权利。
3、最适合的组合，最后时最有利于你发展的组合。新高考的理念，就是充分尊重学生的兴趣、个性、爱好与特长，可以不受文理分科的限制，培养出有情怀的科学家和懂得理工科的文学家。如果你的化学不好，完全可以用政治或者历史来代替化学，选择一个文理搭配的组合，考上一个更好的大学，这样对学生的专业发展也更加有利。
三、用一个公式，破解选科难题
通过上面的介绍，你可能还不情况，到底什么样的组合，才是最适合自己的组合，这里给你一个建议。
1、在“3+3”模式中，你可以这么搭配，选考科目=A+B1+B2，其中A决定你的专业，B1和B2决定你的成绩。比如，你可以选择物理来保专业，尽管物理可能不是你的优势学科，然后选择了物理，理工科专业基本上不受限制，其次在其他5门学科中，选择得分和赋分最高的学科，进行组合。如果物理确实不好，也不要强求，可以用化学代替物理，这样还可以选择一部分理工科专业，或者直接用历史或者地理取代物理，选择侧文的组合。
2、在“3+1+2”模式下，就更明确了，只要打算选理工科，就要选择物理;只要打算选文史类专业，就要选择历史。可以选择物理和两门文科进行组合，但是尽量避免历史和两门理科继续组合，因为这样的组合，可选专业非常少，如果不能得高分，得不偿失。
四、我们如何应对新高考?
1、考试招生制度改革
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新一轮考试招生制度改革首先给了学生们四条通道：
统一招生、提前考试、单独招生和「三位一体」(建立学业水平测试、综合素质评价和统一选拔考试三位一体的多元化考试招生评价体系)。
在这个新变革里又有这么几个新特点。
比如，语文、数学全国统一命题、统一考试，数学不分文理;外语社会化考试，每年考两次。
另外，一个合格的高中生还必须在完成学业水平考试的基础上，自选三门作为高考选考科目。
这样一来，对学生来说，选什么科目，什么时候去考，用什么样的成绩来展示自己的学业状态。
特别是学生的综合素质等，由过去的被动适应开始变为学生的适度自主。
2、教师的新挑战
网广6ec4ee56e706ece460a8高径习司d4d679d7高心45e0东学4398限a22e4b8d智件a6964fb8优420a-慧西元量科ff43技是40bd44eab087学量27a6eeba软途有公根升的 教师面临角色挑战，开始由原来的买方市场进入卖方市场。
按照以往的制度安排，教师是学科本位，教什么，教哪个年级、班级，学校往往有统一安排。
新一轮考试招生制度改革促发了悄悄的变化，就是让学生选老师。
这反过来催生了一种新的变革现象，那就是，教师不仅要在课堂上站得住脚，还必须有一种厚重的人格魅力，同时要能胜任多角色担当：
既要胜任学科教学工作，还要胜任学生成长导师工作。
3、家长的新挑战
家长应该主动适应市场，建议家长可以帮助孩子从以下几个方面入手：
首先，要从课内到课外。
学科和生活是相通的，如果一个学生只拘泥于课堂，那么他的源头活水会非常少，思路枯竭。
其次，要从题海到书海。
理科刷题相对有效，强调熟练和精确性，但文科类更强调积累，强调思维。