学语文就好像在一片浓雾中行走,四面八方都有人喊你往那边走,然而你即便朝着一个方向走了,最后悲剧地发现还是回到了起点。
只是听着别人的呼喊是永远走不出迷雾的,你只能自己找出口,付出巨大努力的同时,甚至还需要一丝运气,否则在迷雾边缘的最后一个岔路口,你也有可能选错方向再次堕入无边黑暗。
这就是问题的核心,难就难在这:如何提高语文素养?如何提高语文成绩?
其实绝大多数人还是更关心如何提高语文成绩这个问题,那么有没有可能不提高语文素养就能提高语文成绩呢?
答案是:不能!
全国特级语文教师,多次全国作文大赛优秀指导老师,林老师讲述了她从业多年积累的经验。
语文的本质是解释和表现力。所谓的解释是理解他人的含义,包括肤浅的和实际的含义,甚至是体现的意义。所谓意图就是表达自己的意思。
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这两个词看似简单,但需要由解释者和演示者反复审议和解释,以理解和表达最适当的含义。如果您想擅长于、的书写而不是文字的书写,则必须具有强大的解释能力。否则,有太多优秀的合成材料,很难充分利用它们。
因此,汉语学习的重点应该放在解释上。学习理解意义意味着学习他人如何实现自己的想法。
实际上,所谓的表达能力就是我所说的“理想技能”。只要此类问题中有足够多的问题,归纳法和归纳法自然就能扫清道路。因此,缺乏的不是无法理解他人的表达能力,而是在理解他人所说内容时或多或少存在偏差。
但是,小的偏差足以影响您对全文的理解,因此您在回答问题时无法给出准确的答案。这通常称为“不回答问题”,因此您无法获得满分。
在这里,我从中文的“硬功夫”和“软功夫”两个方面给出建议。
硬功夫: 常见的成语和含,同义词不同,中国古典文字词、中国古典古典知识,请记住!是的,您没看错,请记住!随身携带!随身携带!朗读唐诗三百首。人有多大胆,土地有多高。时间到了,您真的可以做到!
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软功夫:理解。在这里,我采用了两种方法:刷文和刷题问题。受试者可以从中学习或自己探索。
刷文就是去读文章的赏析,这对于你理解文章有极大帮助。我当时就喜欢在上课或者课间,把语文书、唐诗宋词选读、唐诗宋词读本还有试卷上的古诗词的注释和赏析全部读一遍,能记下来最好,记不住就随缘。
关键在于,比较自己对于一句诗、一首诗的理解和赏析的差别在哪?哪里写得好?以及产生偏差甚至是误解的原因是什么?好好记住,下次遇到同类题材或者同样关键字的时候就要自然而然能联想到。
下次了你就会发现这个其实不那么费脑子,而且读懂了之后真的乐趣无穷。
刷题也并不是简单的做题。从头到尾把题目做完改完反思完,效率太慢了。我的改进有二。
其一,分类刷,利于找到门道,效果好。当时我就把市面上所有语文模拟卷都买了回来,专门对着一个题型做,最后就会有水滴石穿的效果。
其二,现代文阅读只思考不写。就是看了题目,猜想答案会从哪几个方面回答,然后和答案比较,把遗漏的方面重点写下来就好了。这样效率高,对那些有现代文恐惧症的同学很有帮助。
说到底,语文学习是一个投入与产出的赌博。拿数学来说,搞懂一个知识点,就能多拿一分,所以数学成绩的提高是线性的(成比例的)。
但是语文不一样,一旦你到达了一个瓶颈期,想要再上一层楼就非常的难。就好像台阶上的蚂蚁,要爬很久才能遇到下一个台阶,事实可能更糟糕,你其实是无边草原上一只蚂蚁,绝望地望不到头。
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所有的老师都会这样告诉你,想要提分先从数学英语下手,语文是强者的游戏。此话不假,语文学习极少有立竿见影的效果,投入和产出似乎总不成正比。因此一旦你决心提高语文就要疯狂投入,投入投入再投入,期待着有一天量变能导致质变,破茧成蝶,走出迷雾。