长久以来，英语学习一直以来是中国人的苦恼，而当今各种学习的技巧和方法也层出不穷。在这样的学习环境下，我们不应一叶障目，不应只关注所谓的技巧，而要回归语言的本质，回归最初的记忆起点，让“方法”，“技巧“和“坚持”三位一体，实现英语学习的最优化。

那么，接下来，我们就如何学好中学英语方面，用层级对照的方式来看一下，英语学习应该经历哪些环节才能达到精益求精。

英语学习突破的两大方面：

一、单词记忆

英语基石

提到单词记忆，实际上，这是每一门语言习得都要过的一大关!没有这个基础，你无法理解文章词句，更谈不上使用技巧去解题。个人学习应当从这几个方面入手：

(1)语音语调

当你第一眼看到一个单词，我们下意识会告诉自己，这个单词的大致发音可以用我们学过的“拼音”去把这个“音”给“拼”出来。从记忆角度讲，“视觉记忆”仅仅是一个方面，我们应当调动“多感官”进行同时刺激。于是，“声音刺激”是单词记忆的必要组成部分。倘若没有读音的基础(即音标拼读)，背单词就成了背电话号码，就像在记忆一串没有任何声律的数字对应的是哪一个中文名字是一样的道理。因此，音标的学习是每个中学生必备的坚实基础。

(2)拼写含义

对于单词拼写的意义，其实主要在于考试和书写文章的应用。拼写记忆的基础就来自于读音!根据音节读音来划分英语单词字母之间的组合关系是最最基本的方法。其次，就是音义构词法!西方人学习英语单词都会用到词根词缀，这就好比汉字的构成有偏旁部首是一样的道理。天下文字一大抄，其构成机理也存在着不约而同的“巧合”。就比如：upset 在英语里表示为“不安的，心烦意乱的”，拆分后up表示的概念为“向上”，set作为单词的含义为“放置”，“放”就是“放下”，一般不会说“放上”这层概念。根据自然逻辑演变，整个单词表示的含义为“一上一下”，说人的心“一上一下”，那不就是汉字的“忐忑”“不安的”嘛!这种方法不仅能够记住拼写，而且能瞬间理解英语单词的哲理与智慧。

(3)词性变化

说到词性，好多人会说，我们学英语学什么词性啊?!我们学母语也没管词性照样会说!甚至真的发自内心一言避之。还有的人开始学感觉困难，容易混淆，从而对英语语法产生的内心恐惧，不断地求心里阴影面积。在过去，语法从清朝开始传到中国形成文字，有些概念的传导翻译也存在“不精确”;到现在，优质的英语教学尚未遍及一些发达城市，孩子们在英语语法习得上有相当一大半是以“强行接受”的方式掌握的。因此，努力的人变得优秀，受挫的人开始放弃，甚至“谈英色变”。

那么，学词性究竟有什么作用?确实，在口语上，说话之间比较随意，有些语言已经成为习惯，跟我们的语法不想匹配。但是，从考试和文章书写应用上，用处可大了!明白词性之间的关系，掌握好单词的后缀演变，可以在语法题目分析中获得意向不到的奇迹。即便你不认识单词的含义，在很多情况下完全可以根据构句原理和词性关系进行填词，而且，有的时候你会发现，“不读懂”要比“读懂”来的更快更直接，也就是所谓的快速解题!

尝试来解一道简单的语法填空。

二、语句理解

阅读提高

语句理解，顾名思义，就是短语和句子的理解。当语言习得到这个层面的时候，就不单单是记忆方面的问题了，说白了，就是对语法的理解。如果把每个单词比喻为每个人，倘若要形成一个有机的组织团体，就必定有家法和国法。诚然，语法就是管理单词，让单词能够有机的表达出准确语义的一中“法律”。有了它，词与词之间才能形成语义上的逻辑关系，句与句之间才能构成一定的衔接关系，从而让写出的篇章显得更加有章法。

语法的学习，是英语习得需要过的第二大关。对于中学生来说，孩子的学习时间紧张，学英语的时间就更少了。各科目之间在学校里的竞争，导致每个老师都会抢占时间去教授自己的科目，布置更多的作业。从另一个角度分析，英语是一门必须要细水长流的科目，突击效果几乎是甚微!也就是说，短时间内系那个看到成绩的提升是不可能的。因为英语考试没有范围，每次考试的出题词汇量基本都牵扯超出当前学习能力范围之外的一些词汇，这也是选拔性考试的一个“潜规则”。谁掌握的更多，谁就更占优势，脱颖而出的孩子被列为“人才”行列。在这样一种学习状况之下，孩子能静下心来学懂语法的可能性几乎为零!除非你底子好，自学能力强，然后又特别努力。那么，一个好的老师就能够帮助你解决这个问题。

通过上面的分析，语法的学习不仅牵扯记忆，还有内在演变的逻辑，再加上解题，语法的学习方向应该侧重的是应用角度，而不是识记角度。这也是为什么孩子学了很长时间语法，考试还是不行的根本原因，他从实战角度上压根儿就不会用!

对于语法书，人手一本也是必要，但这不是用来学习的。它像一本厚厚的词典，说白了就是为了查阅的，用它来学，你想学到什么时候?你知道哪里是重点?哪里是常用的规则?当然，这么后的书，除了查阅之外，防身也不错!

要玩就玩点刺激的，来!给你放宽时间30秒找出主干!

高考阅读理解和完形填空的句子虽然没有这么难，但是基本一样!原理相通!你知道你为什么每次做阅读都错那么几个吗?原因很简单，就是不会精确理解句子!

对于“句间逻辑”和“篇章逻辑”，在此无法展开过多讲解，这一部分也是课上必须通过实例和训练解决的。好多同学听了我的课后，感觉学英语的希望从此燃起，有的同学可以在课下奋起直追，好像终于寻得了英语学习的妙方，正所谓“朝闻道，夕死可矣!”有的同学能够坚持一段时间，觉得有所提高之后就不再进行训练和坚持，从而半途而废。再者，课上很爱听，课下还是我行我素。

那么，对于最后一个方面“语言素养”，用简单的四句话概括就是：

发音精准的死磕

语音语调的留心

广泛阅读的操练

倒背如流的养成