评语是对学生本学期表现的综合评价，学生和家长都很重视。所以，班主任最好亲自写、亲手写。

写好评语需要明确的流程：

1.评语怎么写?

内容上，写情绪、性格、平常事、表情、兴趣等真实感动的细节。结构上，要注意点面结合。

2.语言表达要注意什么?

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人称上，老师可以用第二人称“你”来表达，让学生感受到老师对他们的关注，也可以借他人之口用第三人称来叙述，会起到很好的交流效果。

措辞上，评语要多些理解、鼓励、支持的积极评价，少些对学生的批评、打击等消极评价。

3. 字数和句式要注意什么?

字数一般在100字左右，宜手写，指出问题要多用“建议”“希望”等词语，直陈问题要多用商榷的假设语句。

4. 怎么丰富评语的呈现形式?

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有的老师选择由学生自评、小组互评、任课教师点评、班主任评语和家长反馈五部分组成，尽量全面、客观、公允;

有的老师把拟出的评语逐一编号，并通过多媒体课件公示于众，让同学猜测;

有的老师把评语写成颁奖词，教师致“颁奖词”，受表扬者“闪亮登场”;

有的老师用照片将评语制成证书样式，正面是学生参加某项活动的留影或全班福，反面写上学生获得的荣誉和评语。

编辑：小徐