评语是对学生本学期表现的综合评价,学生和家长都很重视。所以,班主任最好亲自写、亲手写。
写好评语需要明确的流程:
1.评语怎么写?
内容上,写情绪、性格、平常事、表情、兴趣等真实感动的细节。结构上,要注意点面结合。
2.语言表达要注意什么?
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人称上,老师可以用第二人称“你”来表达,让学生感受到老师对他们的关注,也可以借他人之口用第三人称来叙述,会起到很好的交流效果。
措辞上,评语要多些理解、鼓励、支持的积极评价,少些对学生的批评、打击等消极评价。
3. 字数和句式要注意什么?
字数一般在100字左右,宜手写,指出问题要多用“建议”“希望”等词语,直陈问题要多用商榷的假设语句。
4. 怎么丰富评语的呈现形式?
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有的老师选择由学生自评、小组互评、任课教师点评、班主任评语和家长反馈五部分组成,尽量全面、客观、公允;有的老师把拟出的评语逐一编号,并通过多媒体课件公示于众,让同学猜测;
有的老师把评语写成颁奖词,教师致“颁奖词”,受表扬者“闪亮登场”;
有的老师用照片将评语制成证书样式,正面是学生参加某项活动的留影或全班福,反面写上学生获得的荣誉和评语。
编辑:小徐