◎ 文/编 乌江
星移斗转，寒来暑往。羊年已悄悄地走过，这一学期里，在学校领导和同事们的关心和帮助下，我以学校的校训“厚德载人，以人为本，励精图治”为我的蓝本，在教学实践中，不断推行素质教育，积极接受新的教育理论观念，树立“学生为主体，教师为主导”教学观点，做到学高为师，身正为范，表里如一;积极开拓创新，与时俱进，勇于献身。在各方面都取得了显著的成绩，本人将具体总结如下：
一、政治思想，常学不懈。
努力学习马列著作，毛XX思想，邓XX理论，坚持学习“三个代表”，并把“三个代表”精神贯彻于工作实践中。积极订阅党报党刊，业务杂志，并把新时期涌现出的共产党人作为自己的榜样来激励自己在平凡的岗位上兢兢业业干好自己的本职工作，发扬无私奉献的精神情操，并把思想政治教育与我的教学结合起来。
坚持收视国内外重大新闻，关心时事，热爱祖国，热爱民族，发扬爱国主义精神。特别是我国载人航天成功后，一方面我在教学中与同学们分享杨利伟成功的喜悦，另一方面我以航天精神来努力地激励自己，好好地干好自己的本职工作。
准时参加学校开展的各种政治理论学习和考试，特别是认真学习了“党的十六届三中全会”会议精神，并认真写出心得体会。
二、教学工作，务实求创新
教学工作中，认真负责，勤钻务实，开拓创新。认真贯彻党的教育方针，积极钻研大纲教材，认真备好教案。积极吸取新的教学理念，把握好每册，每课的重、难点。认真做好教学得失。
上课坚持用普通话上课，以学生为主体，积极培养学生开拓创新的能力，充分发挥学生的潜在素质，积极向有经验的教师学习;认真听取他人的意见。加强学生的德育渗透;认真批改作业，做有的放失，全批全改，不流于形式并把学生反馈的信息及时消化，真正让作业起到复习，巩固的作用;认真搞好教研工作，积极参加学校组织的教研会及教学实践活动;认真做好集体备课，做到备课是备学生，而不是抄袭教案，分析学生的情况。
本人担任的是初二年级六班和八班的的地理课，深知两个班的底子和基础不一样，针对基础差的八班学生，学习兴趣欠佳，思想态度不端正等情况。
因此我备课时，我一直以学生的兴趣为出发点，针对不同的班级备不同的教案。
另外，我担任了初一年级八个班的计算机课，由于本人专业不对口，加之每个班的学生人数较多，以及从全镇各个学校来的，基础和认知水平不一样，所以刚上起课来有点力不从心。
还有，此门学科是一门操作性很强的实践性课程，很多学生在老师讲解和演示时，都表现出听懂的样子，让他们自己操作时就显得很难。
所以，本人后半期针对这种情况就改变原来那种讲课方法，使学生既能听懂，又能单独操作。真正使他们掌握一些最基本的、最常见的计算机常识。抽空还听取其它教研组开展公开课，并且听足学校规定的节数，并不分时间和地点向有经验的教师学习管理学生的宝贵经验。
有96c58b9b0856优科8e9e2099网件0a99-上东bb87升限途费习慧司c4ef学习元学公软量技bb65广8479 认真上好公开课，听取他人的意见和看法，此期也撰写了经验教学论文一篇。
三、业务能力，蓄电不能
能力方面，训练自身素质。在教学过程中，深知教给学生一滴水的知识，而自己心须具备一桶水的知识，即注重知识结构的掌握，作为一名教师，不仅要为人师表，也要学高为师，自己人要有精湛的专业知识，广博的文化知识，比较系统地马列主义理论修养。
因此我特别注重自身素质的训练，在课余时间，阅读他人是怎么教学的经验论文，深钻教材;经常与同行探讨问题，寻清如何把知识点传授给学生，学生不仅要答案，还要解题方法，虚心听取同行，老教师给我指出的缺点。
以及后半期集体学习了新课程改革，使我深知，现在教书，不同于原来，原来那些田鸭式和满堂灌教学，根本不能适应现代的教学，所教的学生也不能满足新时期的要求。更让我明白，现在不学习，明天就落伍;现在不努力工作，明日就努力找工作。
坚持学习新的育人思想观念。并把“XX教师十不准”和“X县教师六不准”为准则严格要求自己，热爱学生，不歧视差生，对发展不平衡的学生进行耐心细致的说服教工作，努力把学生培养成为新世纪的一代人才。
爱生如子，对学生做到“精诚所致，金石为开”。严于律己，宽以待人，处处想到自己是一名教师，就要有教师形象。
在常规方面，自已经常想到的是如何上好一堂课，第一认真备课，备人，围绕学生备课，推行素质教育，实施创新教育，尽量发挥学生的优点，因此我做到：
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首先是备好人，了解每一位学生的身心特点，对每一位学生因材施教，搞清学生的动向。其次，上课注重兴趣的激发，这样才能激发学生产生学习的兴趣;上课做到生动活泼，使学生的精力和思维随着老师的教学思路转。在教学过程中，随时发现问题，及时做好学生思想工作。
四、成绩突出
成绩方面，一学期来，我始终如一的工作，虽然工作起来显得那样的累，但我感到非常地欣慰：在一学期的教学中，地理方面使学生既学到一定的地理基础知识，也学得了一定的实践性的东西。更重要的是让学生学到了一些理论与实践相结合的东西。在计算机方面，让学生学到了一些最基本的、最常见的计算机基础知识。使他们从学习中都获得：以后如何学习，以后如何做人，如何生存。
总结人：乌江
XX年12月29日