第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界

第8课 第一次世界大战(1914.7—1918.11)

【课标】知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等;分析第一次世界大战爆发的原因，了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。

一、两大军事集团：

1.目的：①夺取市场、原料产地和投资场所。②根本目的：重新分割世界，争夺世界霸权。

2.背景：①在两次工业革命的推动下，欧洲列强之间的竞争与争夺酝酿着战争。②19世纪后半期，法德、俄奥、英德之间的矛盾不断激化。

3.形成：①三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利 ②三国协约：英国、法国、俄国

4.性质：帝国主义军事侵略集团。

5.影响：两大军事集团扩军备战，冲突不断，最终引发世界大战

二、第一次世界大战

1、爆发原因：①帝国主义政治经济发展不平衡。(根本原因) ②两大军事集团疯狂扩军备战。(巴尔干半岛成为欧洲的“火药桶”)③导火线：1914年6月28日，萨拉热窝事件(塞尔维亚青年普林西普刺杀奥匈帝国皇储斐迪南大公)。

2、交战双方：同盟国集团和协约国集团(意大利在一战爆发时加入协约国集团)

3、进程：

①开始：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战;

②德国和俄、法、英等国很快参战。意大利为了自身的利益，加入协约国一方作战。

③规模：最初集中在欧洲战场(主战场)，形成了东线、西线和南线三条战线，后来逐渐扩大到非洲，亚洲和太平洋地区。

④主要战役：1916年“凡尔登战役”。因交战双方(德、法)损失近百万人，该战役有“绞肉机”、“地狱”、“屠场”之称。

⑤美国、中国、巴西在1917年加入协约国作战(美国参战的目的：参与瓜分世界);1917年俄国爆发十月革命，不久，退出第一次世界大战。

⑥结束：1918年11月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终。

4、性质：是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。

5、影响：①这场战争历时4年多(时间长)，先后参战的国家共计30多个(范围广)，交战国在战争中使用了许多新式武器装备，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡。③大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。④大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。

第9课 列宁与十月革命

【课标】通过彼得格勒武装起义的胜利，理解列宁领导的世界上第一个社会主义国家诞生的重要历史意义。

一、二月革命：1917年3月，结果：推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。性质：资产阶级民主革命

二、彼得格勒武装起义(十月革命)

1.原因：①俄国资本主义发展缓慢，远远落后于其他资本主义国家。②俄国进入帝国主义阶段，社会矛盾尖锐。③第一次世界大战激化俄国社会矛盾④二月革命没有解决俄国的社会矛盾，临时政府继续执行沙皇政府的内外政策，公开镇压革命群众。⑤列宁认为布尔什维克党必须通过武装起义夺取政权。

2.时间：1917年11月6日 地点：彼得格勒 领导人：列宁 起义总指挥部：斯莫尔尼宫

3.结果：胜利。(推翻了资产阶级临时政府)

4.建立政权：1917年11月7日，召开苏维埃第二次代表大会：建立苏维埃政权;通过《和平法令》;成立苏维埃政府，列宁任人民委员会主席。

5. 十月革命的历史意义(影响)：①是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。(性质)②建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。③推动了国际无产阶级革命运动的发展，鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。

※社会主义发展的三个阶段：

①由空想到科学——1848年《共产党宣言》发表，马克思主义的诞生;

②由理论到实践——1871年巴黎公社的成立;

③由理想到现实——1917年俄国十月革命的胜利。

第10课 《凡尔赛和约》和《九国公约》

【课标】了解《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容，知道战胜国建立了战后世界的新秩序。

一、巴黎和会

1.时间、地点：1919年1月—6月、法国巴黎凡尔赛宫

2.目的：讨论对德和约及战后安排。 性质：帝国主义重新瓜分世界的分赃会议。

3.操纵者(巴黎和会三巨头)法国总理 克里孟梭 、英国首相 劳合·乔治 、美国总统 威尔逊

4.中心议题：处置德国。

5.主要内容：A.签署《凡尔赛和约》(针对德国)的主要内容：(美国和中国没有签字)

B.同其他战败国签订一系列和约，构成凡尔赛体系。

C.决定建立 国际联盟(美国没有加入)。

6.影响：①确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。②形成了凡尔赛体系。

7.对中国问题的处理及影响：

⑴处理方式：无视中国是战胜国，把德国在中国山东的权利转让给日本。 ⑵启示：弱国无外交。⑶影响：引发中国的五四运动，中国新民主主义革命开始。结果，中国代表拒绝在和约上签字。

二、华盛顿会议

1.时间、地点：1921—1922年，美国华盛顿

2.与会国家：9个 (美英法日意荷比葡中) 操纵国：美国

3.中心议题：中国问题

4.原因：帝国主义在东亚和太平洋地区矛盾重重，美日矛盾最为尖锐。

5.目的：遏制日本的扩张，调整帝国主义国家在东亚和太平洋地区的关系。

6.结果：①签订了《九国公约》。(内容：宣称尊重中国主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则)②《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”的目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面(实质)。③获益最大的是美国;受限制最厉害的是日本;受害最重的是中国。

7.影响：①华盛顿会议是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系;②在这两个会议的基础之上，战后国际新秩序得以重建，这一秩序被称为 “凡尔赛——华盛顿体系” 。

三、凡尔赛—华盛顿体系

1.实质：是战后帝国主义重新瓜分世界的体系。

2.评价：①确立了战后资本主义世界新秩序，维护战后相对稳定，有利于资本主义经济的恢复和发展。

②这一体系是极不稳固的。它不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。

第11课 苏联的社会主义道路建设

【课标】从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化，了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。

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一、新经济政策(1921年开始，列宁)

1.原因：①国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期;②苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济;③农民对战时共产主义政策的不满。

2.主要内容：

3.特点：坚持公有制的前提下，允许多种经济成分并存，大力发展商品经济(计划经济和市场经济并存)

4.影响：新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。

二、苏联的工业化：

1.苏联成立：1922年，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称苏联。

※俄国名称变迁：

①沙俄：1547-1917年，指的是二月革命前沙皇统治时期的俄国。

②苏俄：1917-1922年，指的是十月革命后至1922年苏联建立前的苏维埃俄国;

③苏联：1922-1991年，指的是1922年12月，苏维埃社会主义共和国联盟成立后的简称，1991年苏联解体。

④俄罗斯：1991——现今

2.开始时间和领导人：1926年，苏联在斯大林的领导下开始进行社会主义工业化建设。

3.过程及成果：1928—1937年，先后完成第一、第二个五年计划，苏联由落后的农业国变为强大的工业国。

4.评价：苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。高度集中的指令性计划一方面使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化;另一方面，这种排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来，致使苏联经济体制日益僵化。

三、农业集体化：

1.原因：1927年到1928年初，苏联发生了严重的粮食收购危机。

2.开始时间：20世纪30年代。

3.目的：为了适应工业化的需要。

4.内容：实行集体农庄。

5.影响：①为社会主义工业化的实现提供了条件;②农民的利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞。

四、苏联模式(又称斯大林模式)：

1.原因：工业化和农业集体化的实现，使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生根本性变化。

2.形成标志：1936年，苏联公布新宪法。(新宪法的作用：宣告苏联确立了社会主义制度，标志着苏联模式的形成)

3.特征：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制 。

4.评价

积极：①苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会的快速发展，使其成为工业强国;②为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用;③为一些资本主义国家提供了借鉴。

弊端：①片面发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态;②在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成产品品种少、质量差;③国家为了积累资金，从农民身上拿走的东西太多，导致农民生产积极性不高，农业产量长期停滞不前;④长期执行计划指令，压抑了地方和企业的积极性;⑤国家权力高度集中，国家机构内部腐败滋生，形成了严重的个人崇拜。⑥高度集中的计划经济体制没有随社会的变化进行调整，日益僵化，成为苏联解体的重要因素。

5.启示：①国家发展应以经济建设为中心;②要遵守客观经济规律;③从本国国情出发，实事求是;④农轻重比例要协调发展;⑤要重视民生问题;⑥要加强民主与法制建设。

第12课 亚非拉民族民主运动的高涨

【课标】知道甘地领导的印度非暴力不合作运动和凯末尔领导的土耳其革命，了解印度和土耳其人民争取民族独立斗争的不同特点。

一、印度的非暴力不合作运动(以和平合法的手段争取民族独立)

1. 原因：①第一次世界大战期间英国对印度过度压榨;②1918—1919年，印度农业歉收、疾病流行。印度人民与英国殖民者的矛盾激化。

2.目的：争取自治。

3.领导人：甘地(“圣雄”“印度国父”)。

4.过程：

①1920年，甘地号召印度民众开展“非暴力不合作”运动：抵制在殖民政府和法院中工作;拒绝在英国学校读书;鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品;拒绝纳税等;后因1922年发生的农民焚烧警察局事件停止;

②1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次主要采取不服从形式，所以又称“文明不服从运动”。 甘地向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖等要求。遭到拒绝后，甘地选择以反对食盐专卖为突破口，带领80名拥护者步行3周到达海边，自取海水制盐。

5.结果：印度总督与甘地谈判，双方妥协。

6.性质：资产阶级民族民主运动。

7.意义：动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。

二、埃及的华夫脱运动：

1.背景：一战期间，埃及沦为英国的殖民地，战争期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大。战争结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。

2.过程：

①和平斗争：1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出完全独立的要求。

②武装斗争：1919年，埃及各大城市出现了和平示威游行和武装起义。

③结果：1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。

3.影响：华夫托运动为埃及的民族民主运动的进一步发展奠定了基础。

三、墨西哥的卡德纳斯改革：

1.背景：1917年，墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法，该宪法并未得到执行，墨西哥经济、社会发展缓慢。

2.目的：为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的施行。

3.主要内容：①确立中央集权的资产阶级民主政治体制。②推行土地改革。③将服务业和大型工业收归国有。④发展教育等。

4.影响：体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥经济、社会的发展奠定了基础。

编辑：小徐